【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,下列說法正確的是( )
A.燈L1兩端的電壓可能大于燈L2兩端的電壓
B.通過L1燈的電流可能大于L2燈的電流
C.L1、L2兩燈泡并聯(lián)
D.若L1燈絲燒斷,L2燈仍能正常發(fā)光
【答案】A
【解析】解:A、若燈L1的電阻比燈L2的電阻大,故據(jù)U=IR可知,電流相同,燈L1兩端的電壓大于可能燈L2兩端的電壓,故A正確;
B、串聯(lián)電路中電流處處相等,通過燈L1的電流等于通過燈L2的電流,因此通過L1燈的電流不可能大于L2燈的電流,故B錯(cuò)誤;
C、由圖可知,電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)、燈L1、燈L2回負(fù)極,電流只有一條路徑,L1、L2兩燈泡串聯(lián),故C錯(cuò)誤;
D、已知L1、L2兩燈泡串聯(lián),如果燈L1燈絲燒斷,該電路是斷路,故燈L2不會(huì)正常發(fā)光,故D錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用電路的基本連接方式,掌握電路的連接方式分:串聯(lián)和并聯(lián)兩種即可以解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若將電流與電壓的比值 定義為一個(gè)新的物理量.該物理量的數(shù)值越大,導(dǎo)體對電流的阻礙作用越(選填“大”或“小”).若將新物理量取名為“電導(dǎo)”,符號取為“G”,則電熱功率與電壓的關(guān)系式可以寫作:P=(用“G”和“U”表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時(shí):
小明同學(xué)將小石塊浸沒水中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).圖③中,小石塊所受的浮力為________.為驗(yàn)證阿基米德原理,實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是小石塊所受的浮力和________.
小張同學(xué)將溢水杯中的水換作密度為的煤油做了進(jìn)一步的探究,發(fā)現(xiàn)此時(shí)浮力的大小也遵循阿基米德原理.若實(shí)驗(yàn)過程和彈簧測力計(jì)讀數(shù)均正確,則他將該小石塊浸沒煤油中時(shí),圖③和圖④中的彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)該分別為________和________.
為更進(jìn)一步驗(yàn)證阿基米德原理的普遍性,小王還把浸沒在水中的小石塊換成漂浮在水中的小木塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)至少還要使用________次彈簧測力計(jì).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油和水中,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了
(2)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: .(只要指出一處即可)
(3)某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí), 對光的偏折本領(lǐng)較大.
(4)丁圖中C點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)(C)所形成的光斑,請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)用字母A、B、D標(biāo)出其余三次實(shí)驗(yàn)所形成的光斑的對應(yīng)位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鐵球從斜面加速滾下,當(dāng)經(jīng)過水平桌面上磁鐵的前方時(shí),其運(yùn)動(dòng)路徑發(fā)生彎曲(如圖),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 小鐵球從斜面滾下時(shí)重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 磁鐵對小鐵球的吸引力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 小鐵球滾過磁鐵前方時(shí),磁鐵對小鐵球做了功
D. 小鐵球滾過磁鐵前方時(shí),靜止的磁鐵與桌面之間沒有摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,貨架上放著ABCD四個(gè)體積相同的實(shí)心球,其中A和B為鉛球,C和D為鐵球,那么A和B兩球相比較,_____球的重力勢能大;B和C兩球相比較,做功本領(lǐng)更大的是_____球。(ρ鉛>ρ鐵)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)加熱到某時(shí)刻,溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,溫度是℃,此時(shí)冰開始熔化(選填“已經(jīng)”或“還沒”).
(3)在第6min物質(zhì)處于狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(4)從第6min到第9min,物質(zhì)的內(nèi)能是的(選填“增加”“減少”或“不變”);
(5)圖丁是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
斜面與水平面夾角 | 小車的重力G/N | 斜面的粗糙程度 | 斜面的高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功 | 總功 | 機(jī)械效率% |
20° | 2.1 | 玻璃面 | 0.09 | 0.6 | 0.5 | 0.189 | 0.30 | 63 |
30° | 2.1 | 玻璃面 | 0.21 | 1.1 | 0.5 | 0.441 | 0.55 | 80.2 |
45° | 2.1 | 玻璃面 | 0.36 | 1.8 | 0.5 | |||
45° | 2.1 | 棉布面 | 0.36 | 2.0 | 0.5 | 0.756 | 1.00 | 75.6 |
(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了的物理研究方法.
(2)請將上表中空格補(bǔ)充完整.
(3)請你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
結(jié)論一: .
結(jié)論二: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,把邊長為0.1m的正方體木塊放入水中,靜止時(shí)有2/5的體積露出水面,然后在其上表面放一塊底面積為2.0×10﹣3m2的小柱體,如圖乙所示,靜止時(shí)方木塊剛好能全部浸入水中(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg),求:
(1)甲圖中木塊受到的浮力及木塊下表面受到的壓強(qiáng);
(2)木塊的密度;
(3)小柱體放在木塊上面時(shí)對木塊的壓強(qiáng)。
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