下面現(xiàn)象可以說明分子的熱運動的是
A．風(fēng)吹樹葉搖動B．掃地時塵土飛揚C．玫瑰花芳香四溢D．河水向低處流
C

試題分析：風(fēng)吹樹葉搖動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，A不合題意；掃地時塵土飛揚，也是力改變了物體的運動狀態(tài)，一粒塵土不是一個分子，它包含著無數(shù)個分子，所以不能說明分子的熱運動，B不合題意；玫瑰花芳香四溢，這說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，符合題意；河水向低處流是由于受到重力的作用，不是由于分子的熱運動引起的，D不合題意。所以本題選C。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N．物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計繩重和摩擦，則以下計算結(jié)果不正確的是（　�。�
A．繩子自由端移動速度為0.6m/s
B．滑輪組的機械效率為80%
C．拉力F的功率為2.7W
D．拉力F的大小為4.5N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

永州電視臺播出的《永州美食》通過永州美食的多個側(cè)面展現(xiàn)了食物給永州人生活帶來的變化，當一盤色香味俱佳的“東安雞”端到餐桌時，香飄四溢，這是因為　     　（選填“分子是運動的”或“分子之間有作用力”）；一塊熱氣騰騰的“東安雞”放入口中，舌尖上除了感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內(nèi)能增大，這是通過       改變了舌尖的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

鐵棍很難被拉伸，說明分子間存在      （選填“引力”或“斥力”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國第一位“太空教師”王亞平在“天宮一號”授課時，將一個金屬圈插入飲用水袋，抽出后 制作了一個水膜，往水膜表面貼上一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片．水膜依然完好，如圖甲所示，這表明分子之間存在   ；用注射器向制作好的水球內(nèi)注入少量紅色液體，水球變成了一枚“紅寶石”，如圖乙所示，這表明分子在            �！疤鞂m一號”和地面之間的信息傳播是通過         波來實現(xiàn)的，這種波在真空中的傳播速度是                m/s。

甲                      乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

運用分子動理論，可以對液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理地解釋：由于液體表面的分子在做   
                   ，所以在任意溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都能發(fā)生；溫度越高，分子的                
                           ，從而蒸發(fā)越快。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．溫度越高的物體，放出的熱量越多
B．在“摩擦生熱”的過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C．鐵塊很難被壓縮，是因為分子間沒有空隙
D．內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做      運動造成的。汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容比較       的緣故。5千克的水［c水=4.2×103焦/(千克·℃)］，溫度升高20℃，吸收的熱量為            焦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用分子的觀點對下列觀象的解釋不正確的是（　�。�
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶﹣﹣分子間有間隔
B．破碎的玻璃無法復(fù)原﹣﹣分子間存在斥力
C．聞到路邊怡人的花香﹣﹣分子不停地運動
D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來﹣﹣分子間存在引力

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