【題目】某高速列車從大連出發(fā)駛往哈爾濱,途經(jīng)沈陽。列車從大連到沈陽的速度為200km/h,行駛時間為2h。列車從沈陽到哈爾濱的速度為190km/h,行駛的路程為570km,不計列車在途經(jīng)站臺時所受的影響。求:
(1)列車從大連到沈陽的行駛路程是多少km?
(2)列車從沈陽到哈爾濱的行駛時間是多少h?
(3)列車從大連到哈爾濱的平均速度是多少km/h?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳在測量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗中,已知電源電壓為4.5V,電路圖如圖所示:
(1)請根據(jù)電路圖,將如圖實物圖連線補(bǔ)充完整.
(____)
(2)小芳閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,電壓表和電流表均有示數(shù),但無論如何移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化,請分析其原因:_____.
(3)故障排除后,小芳移動滑動變阻器,分別記錄電壓表、電流表示數(shù),并描繪出燈泡L的I﹣U圖象,如圖中甲所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____(“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來,接在4.5V的電路中,則它們的總功率為_____W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是有關(guān)電與磁實驗的裝置圖,請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的。
A裝置是用來研究_________________________________的實驗;
B裝置是用來研究_________________________________的實驗;
C裝置是用來研究_________________________________的實驗;
D裝置是用來研究_________________________________的實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某汽車鋼質(zhì)外殼的質(zhì)量是237kg,鋼的密度為7.9×103kg/ m3。某科研小組研發(fā)出硬度相當(dāng)于鋼2~5倍的聚丙烯塑料,其密度僅為1.1×103kg/ m3,可以替代鋼做汽車的外殼。求:
(1)汽車鋼質(zhì)外殼的體積是多少m?
(2)用聚丙烯塑料做汽車外殼,外殼的質(zhì)量是多少kg?
(3)替代后,汽車外殼的質(zhì)量減少了多少kg?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時,滑動變阻器的滑片由中點向右滑動的過程中,下列說法正確的是( )
A. 電流表A1示數(shù)變小,電流表A2示數(shù)不變 B. 電流表A1示數(shù)不變,電流表A2示數(shù)變小
C. 電流表A1示數(shù)變大,電流表A2示數(shù)變小 D. 電流表A1示數(shù)變小,電流表A2示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖體溫計的量程是:___________,分度值為_______,示數(shù)是________℃。一個粗心的護(hù)士沒有將水銀柱甩下,而直接用它去測量體溫是37℃的病人的體溫,則該溫度計的讀數(shù)是__________℃。
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【題目】有甲、乙、丙、丁四個輕質(zhì)帶電小球,用細(xì)線懸掛起來,它們之間的相互作用情況如圖所示,則:
(1)甲、乙?guī)?/span>______電荷,丙、丁帶______電荷(填“同種”或“異種”)。
(2)若想知道甲小球帶正電荷還是負(fù)電荷應(yīng)如何操作?現(xiàn)提供玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮,請你設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進(jìn)行探究:______。
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【題目】如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動.下列分析正確的是( )
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊運動速度越大,慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒
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