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【題目】太陽光與水平方向成40°角，要使反射光線沿水平方向傳播，則平面鏡與水平方向的夾角是_____或_____。

【答案】70° 20°

【解析】

要解決此題，首先搞清光的反射定律的內容：入射光線、反射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。首先根據已知條件確定反射光線，根據反射角等于入射角確定法線，做法線的垂線即鏡面的位置。

太陽光與水平面成40°角，反射光線沿水平方向傳播，有兩種可能，反射光線可能水平向左射出，也有可能水平向右射出，即反射光線和入射光線的夾角是40°或140°．根據反射角與入射角相等，做出法線，根據法線與鏡面垂直做出鏡面。如圖所示：

或

所以鏡面與水平面的夾角是90°﹣×40°＝70°或90°﹣×140°＝20°。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多大？

（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現油浮在水上，由此可以證明他的猜想是 的．

（2）到學校后，他做了如下實驗：先用調好的天平測出燒杯和花生油的總質量150g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質量為107.6g，讀出量筒中花生油的體積，如圖，最后算出花生油的密度，請你將測得的結果填入表．

燒杯和花生油的總質量（g）

燒杯和剩余花生油的質量（g）

花生油的質量（g）

量筒中花生油的體積（cm3）

花生油的密度g/cm3

150

107.6

53

（3）圖是他在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是一種防汛報警器原理圖，S是觸點開關，B是一個漏斗形的竹片圓筒，里邊有一個浮子A，說明它的工作原理是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了_____。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿_____（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，眼睛應在玻璃板放有蠟燭____（A或B）的一側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明了_______；這種確定像與物大小的方法是______。（“控制變量法”或“等效替代法”）

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是______（選填“虛”或“實”）像。

（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小________________-。

（5）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置______（選填“向右移動”“向左運動”或“不變”）。

（6）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實驗過程中會出現的現象是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像，若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座的35㎝刻度處，對于此時像的性質判斷正確的是（ ）

A. 一定是放大的像 B. 一定是縮小的像

C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像

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【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定_____。

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的_____關系。

（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支蠟燭_____（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。

（4）當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是_____像。

（5）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個凸透鏡，B處放光屏，發(fā)現光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為_____cm。

（6）在某次實驗中，把蠟燭a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭b，都無讓它與蠟燭a的像完全重合，其原因可能是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛水的鐵桶常做成如圖甲的形狀，在化學實驗室中有些燒瓶卻做成如圖乙的形狀．你能說出這樣的原因嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。下列說法正確的是 （ ）

A．甲實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系

B．甲實驗通電一段時間后，左側容器內空氣吸收的熱量更多

C．乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電流的關系

D．乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問題。

超聲波及其應用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。

超聲波具有許多奇異特性：空化效應——超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質中能夠定向直線傳播，根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。

(1)超聲波的頻率范圍是__________________。

(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________。

(4)若聲音在海水中的傳播速度為l 5腳m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。

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