17．用吉它和笛子同時(shí)演奏同一支曲譜，一聽聲音就能區(qū)別吉它聲和笛子聲，它是因?yàn)樗鼈兊模ā　。?table class="qanwser">A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．無法確定

分析 音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；音色是由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，可以用來區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音．

解答 解：不同樂器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，與聲音的音調(diào)、響度沒有關(guān)系．
故選C．

點(diǎn)評 此題要求同學(xué)們牢固掌握聲音的三要素及影響它們的因素，并能將他們正確區(qū)分開來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，是一種定時(shí)課間音樂播放裝置的原理圖．“定時(shí)開關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開的開關(guān)．閉合開關(guān)S，未到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，播放器處于短路狀態(tài)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，指示燈會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)光，“播放器”播放音樂．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示電路，電源電壓6V保持不變．在甲圖中閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)是0.4A；乙圖中閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為6V，電流表1的示數(shù)是0.21A，電流表A的示數(shù)是0.51A．求：

（1）甲圖中R2兩端的電壓是多少？
（2）甲圖中通過R1的電流是多少？
（3）乙圖中通過R2的電流是多少？
（4）乙圖中R2兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．汽車出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s，求：
（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程？
（2）汽車在這次整個(gè)測試中的平均速度是多少m/s？合多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．用聲吶可以探測海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1531m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波．
（1）聲吶發(fā)出的是超聲波．
（2）計(jì)算海底的深度是多少？
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．我國已順利進(jìn)行“神舟”7號載人航天飛船的試驗(yàn)，宇航員乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員翟志剛在太空艙中可以跟劉海明、景海鵬直接對話，但翟志剛在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因（　　）
A．用通信設(shè)備對話是為了方便
B．聲音只能在地面上傳播
C．太空中噪聲太大
D．聲音的傳播需要介質(zhì)，太空是真空，不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示的刻度尺測量物體的長度，刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度線垂直，圖示被測物體的長度為1.90cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　�。�
A．測量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)
B．在測量時(shí)，多測量幾次，取平均值可以減小誤差
C．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的
D．誤差就是錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．太陽能是最清潔的能源之一，小萬家在樓頂安裝了一臺太陽能熱水器，該熱水器的水箱可以裝100kg的水．在夏季光照條件下，一滿箱16℃的水經(jīng)白天太陽能加熱，溫度可達(dá)到56℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），天然氣的熱值為8.4×107J/m3．求：
（1）這臺熱水器裝滿水時(shí)，溫度從16℃升高到56℃的過程中，吸收了多少熱量？
（2）如果水吸收的熱量由天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3天然氣？（天然氣完全燃燒放出的熱量由80%被水吸收）

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同步練習(xí)冊答案