7．南昌地鐵正在建設中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置．這是在聲源處減弱噪聲；小明乘公交車回家時，發(fā)現(xiàn)路旁邊的廣告牌向后退，這是以公交車為參照物．

分析 減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲；
判斷物體是靜止的還是運動的取決于所選的參照物．參照物不同，物體的運動情況就不同；一切物體都具有慣性，由于慣性物體要保持原來的運動狀態(tài)．

解答 解：地鐵公司對部分設備安裝了消聲裝置，是在聲源處減弱噪聲，
小明乘公交車回家時，發(fā)現(xiàn)路旁邊的廣告牌向后退，公交車和廣告牌之間的位置發(fā)生了變化，所以這是以他乘坐的公交車為參照物．
故答案為：聲源處；公交車．

點評 ①考查了學生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結合防治噪聲的途徑進行分析解答．
②一個物體的運動狀態(tài)的確定，關鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：

（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向下（填“上”或“下”）調整．
（2）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到相同高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于或等于焦距．
（3）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是10cm．
（4）使燭焰向右移動2cm，此時應該將光屏向右（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、放大、的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖，木塊浸沒在水中，細線對木塊的拉力是4N，剪短細線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切出，再在剩余的木塊上加向下的1N壓力時，木塊有20cm3的體積露出水面，求：
（1）切去部分的體積；
（2）木塊的密度．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，用熱傳遞的方式改變物體內能的是（　　）
A．
 反復彎折，鐵絲發(fā)熱
B． 
按下電火花的按鈕，塑料盒的蓋子飛了出去
C． 
在太陽照射下，熱水器中水溫上升
D．
 迅速壓下活塞，棉花著火燃燒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，透過裝滿水的玻璃瓶可以看到放大了的文字，這是因為裝水的玻璃瓶相當于凸透鏡，形成了文字正立、放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．中國自行設計的中華牌月球車，2013年下半年將隨“嫦娥三號”登錄月球，月球表面周圍沒有空氣，對物體的引力僅為地球上的六分之一，屆時，在月球車上能做到的是（　�。�
A．用超聲波測定速度B．利用電磁波通訊
C．利用風能發(fā)電D．用彈簧測力計直接測量物體的質量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在用壓強計研究“液體內部壓強特點”的實驗中，如圖所示．

（1）對比圖甲、乙、丙可知：同種液體在同一深度處向各個方向壓強相等．觀察圖中的現(xiàn)象可知，兩種液體密度的大小關系是ρ液＞ρ水．
（2）如果在做甲、乙、丙三個圖的實驗時，所使用的壓強計U形管中分別裝有不同的液體，其中顯示高度差最大的壓強計是A．
A．裝酒精的       B．裝水的        C．裝濃鹽水的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．在一次某新型號的汽車測試中，讓汽車在一段平直的公路上勻速行駛4.8km，受到的阻力是3.0×103N，消耗汽油1.2kg（假設汽油完全燃燒）．汽油的熱值為q=4×107J/kg，求：
（1）在測試過程中，汽車牽引力所做的功W．
（2）完全燃燒1.2kg汽油所放的熱量多少？
（3）該型號汽車的熱機效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：發(fā)聲的物體在振動．
（2）小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：在桌面上撒一些紙屑．

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