2009年7月22日,在我國長江流域發(fā)生了500年一遇的日全食,是因為通常日全食觀察時間只有兩三分鐘,但本次日全食觀察時間長達6分鐘,是近500年間在我國境內(nèi)全食持續(xù)時間最長的一次.世界天文學界甚至稱此次日食為“中國日全食”.假設(shè)若干年以后,長江流域?qū)⒂^察到日環(huán)食,那么正確的說法是


  1. A.
    附近區(qū)域雖觀察不到日環(huán)食,但可能觀察到日偏食
  2. B.
    附近區(qū)域既觀察不到日環(huán)食,也不可能觀察到日偏食
  3. C.
    發(fā)生日環(huán)食時,地月距離比日全食時會近些
  4. D.
    發(fā)生日環(huán)食時,地月距離比日全食時會遠些
AD
分析:解答此題要掌握:
當太陽、月亮、地球在同一條直線上,月亮轉(zhuǎn)動太陽和地球之間時,太陽光有一部分被月亮阻擋,地球上出現(xiàn)月亮的影子,地球上有一部分地區(qū)不能看到完整的太陽或看不到太陽,就形成日食;日全食是沒有一條光線的區(qū)域;日環(huán)食是中間的太陽光射不到的部位,只有邊緣光線可以照射到;日偏食是看到的太陽不再是圓形的,而是殘缺不全的.
解答:日食是當月亮正好在太陽和地球之間時,地球進入了月亮的影子中時形成的,屬于光的直線傳播現(xiàn)象;當形成日全食時,月球把太陽光全部擋住,沒有光線照射到地球,此時地月之間的距離最近;當形成日環(huán)食時,中間的太陽光照射不到,邊緣光線可以照射到地球,此時地月之間的距離最遠;日偏食是看到的太陽不再是圓形的,而是殘缺不全的.
故選AD.
點評:知道日食的成因是解答此題的關(guān)鍵,學生會靈活應(yīng)用光沿直線傳播來分辨出光線所到達的位置,會區(qū)分日全食、日環(huán)食以及日偏食.從中加強學生利用知識來解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我省北部將能觀察到日全食.觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖的兩種簡便方法:如圖甲所示,準備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中能觀察到太陽的像,這是利用了
平面鏡
平面鏡
 成像原理;如圖乙所示,將手指展開,互相垂直疊放,對著陽光,在白紙上也能觀察到太陽的像,這利用了光沿
直線
直線
 傳播的原理.日全食就是從太陽射出的光線被
月亮
月亮
 遮擋.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年7月22日,重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀(如圖),每一個觀測者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾,其實日食的產(chǎn)生是由于月球運行到地球和太陽中間,由于光的
直線
直線
傳播,太陽光被月球遮擋,于是在地球上落下陰影,在影子里面的人看不到太陽就形成了日食.我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當于
凸透鏡
凸透鏡
,能會聚光線,日食過程中光線強烈如果用肉眼直接觀測就會損傷我們的視網(wǎng)膜,所以要用專用工具去觀測.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理就在我們身邊,請舉一例你認為是光源的事例:
太陽
太陽

2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見的日食奇觀,當我們位于如圖中的
A
A
區(qū)域時,就能看到日全食現(xiàn)象.彩色電視畫面的顏色是由紅、
、藍三種色光合成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國西北部地區(qū)觀察到了日全食.觀測日全食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如下圖的簡便方法:將手指展開,互相垂直疊放,對著陽光,在白紙上也能觀察到太陽的像,這利用了光的
直線傳播
直線傳播
原理.而光在真空中速度可以達到
3×108
3×108
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年7月22日,我國出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀.關(guān)于日食的成因是( 。

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