7．下列有關(guān)聲音的情境說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大
B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話(huà)，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/td>
C．在醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波打碎結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量
D．聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音調(diào)不同

分析 （1）聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
（2）響度是指聲音的強(qiáng)弱；音調(diào)是指聲音的高低．
（3）聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量．
（4）不同樂(lè)器發(fā)出的音色不同．

解答 解：A、詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“不敢高聲語(yǔ)”意思是不敢大聲說(shuō)話(huà)，所以“高”是指聲音的響度大，故A正確；
B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；所以?xún)擅詈絾T在太空中不能直接對(duì)話(huà)，故B正確；
C、聲波可以傳遞能量，超聲波可以運(yùn)用到醫(yī)療領(lǐng)域，去除人體內(nèi)結(jié)石；故C正確；
D、聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用的樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同．故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，中國(guó)的古詩(shī)詞也含有很豐富的物理知識(shí)，所以學(xué)習(xí)物理是一個(gè)很綜合性的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0NB．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為100N
C．物體對(duì)支撐面的壓力為100ND．物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，電流表A的示數(shù)為2A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為$\frac{{R}_{1}}{2}$時(shí)，燈泡消耗為0.75W．（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：
（1）電源電壓．
（2）R2的阻值．
（3）電路在何種狀態(tài)下消耗的功率最小，最小功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某導(dǎo)體的電阻為10歐，在它兩端加上6伏的電壓后，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為0.6安，通電10秒，通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫(kù)．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓降為3伏時(shí)，它的電阻為10歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤(pán)．小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤(pán)中放50g的砝碼、右盤(pán)中放100g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．如果盤(pán)中的原有砝碼都不變，使物體M最終可以向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（　　）
A．在左盤(pán)中再加100g砝碼
B．在左盤(pán)中再加50g砝碼
C．在左盤(pán)中再加50g砝碼，在右盤(pán)中再加50g砝碼
D．在左盤(pán)中再加100g砝碼，在右盤(pán)中再加50g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體不受力就會(huì)靜止下來(lái)
B．物體對(duì)接觸面的壓力，大小不一定等于物體重力的大小
C．交通法規(guī)對(duì)各類(lèi)車(chē)輛限速，是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，汽車(chē)慣性越大
D．靜止在水平桌面上的書(shū)本，所受重力和桌面對(duì)它的支持力是作用力和反作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，電源電壓恒定6V不變．
（1）請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將如圖所示的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因可能是燈泡短路．
（3）排除故障后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)應(yīng)將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視電壓表（選填“電壓表“或”“電流表”）的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）小明同學(xué)在小組交流階段認(rèn)為，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇10Ω0.5A（選填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”）的滑動(dòng)變阻器來(lái)進(jìn)行．
（5）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變化了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，發(fā)現(xiàn)△R1＞△R2，則在這次調(diào)節(jié)中燈泡變亮或變暗都有可能（選填“變亮”、“變暗”或“變亮或變暗都有可能”），你的理由是：如果滑動(dòng)變阻器阻值變小，由于△R1＞△R2，即總電阻變小，總電流變大，燈泡變亮；如果滑動(dòng)變阻器阻值變大，由于△R1＞△R2，即總電阻變大，總電流變小，燈泡變暗．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖使線(xiàn)圈位于兩磁極間，閉合開(kāi)關(guān)后線(xiàn)圈順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)在要使線(xiàn)圈逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，寫(xiě)出一個(gè)可行的方法：把磁極的N、S極對(duì)調(diào)（把接電源的兩根線(xiàn)對(duì)調(diào)）．若要把圖中的電源換為小燈泡，快速轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)圈，小燈泡會(huì)發(fā)光，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)想探究通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路，選用的器材有：阻值約為4Ω的鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0-0.6A的電流表，0～3V的電壓表，滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)等．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U/VI/A
①0.40.1
②0.80.2
③1.2
④1.60.4
⑤2.00.5
（1）該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端（選填“a”或“b”）．
（2）該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在右表中，當(dāng)采集第三組據(jù)時(shí)，電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．此時(shí)電流表的示數(shù)為0.30A．由表中數(shù)據(jù)可知，通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓成正比．

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