2.2017年4月我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)勝利升空,它將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將開展三次交會(huì)對(duì)接、在軌加注試驗(yàn).如圖甲是天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接模擬圖,當(dāng)對(duì)接完成后,若以“天宮二號(hào)”為參照物,“天舟一號(hào)”飛船是靜止的.為順利對(duì)接,“天舟一號(hào)”將自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),這時(shí)它身體多處會(huì)向外“噴氣”,這是利用了力的作用是相互的的原理來(lái)達(dá)到目的.同月,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空成功下水,如圖乙,當(dāng)航母平靜的浮在水面上時(shí),它所受的浮力等于它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).若航母上裝載艦載飛機(jī)后,它底部受到水的壓強(qiáng)將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)在判斷物體的運(yùn)動(dòng)靜止時(shí),要看物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生改變,如果改變,物體是運(yùn)動(dòng)的,如果不變,則物體是靜止的.
(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,力的作用是相互的.
(3)航母上的艦載機(jī)飛離后,航母自重減小,上浮一些,根據(jù)物體的浮沉條件和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析.

解答 解:
(1)在天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)飛船對(duì)接完成后,以天宮二號(hào)為參照物,神舟十一號(hào)飛船相對(duì)于天宮二號(hào)位置沒有發(fā)生變化,所以是靜止的;
(2)它身體多處會(huì)向外“噴氣”,噴氣使“天舟一號(hào)”受力的作用而改變運(yùn)行姿態(tài),這是利用了力的作用是相互的原理;
(3)航母在水中漂浮,浮力等于自身重力,若航母上裝載艦載飛機(jī)后,自重變大,所以航母所受浮力變大,根據(jù)FV可知排開水的體積要增大,所以航母將下沉一些,以航母底部所處的深度變大,根據(jù)液體壓強(qiáng)p=ρgh得,航母底部所受的壓強(qiáng)將增大.
故答案為:靜止;力的作用是相互的;等于;增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、力作用的相互性,浮沉條件(漂浮條件)和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn);注意一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩物體先后從某點(diǎn)出發(fā)沿同一直線做同向運(yùn)動(dòng),甲比乙先運(yùn)動(dòng)4秒,速度為0.4米/秒.甲運(yùn)動(dòng)10秒時(shí),甲、乙間的距離大于2 米.在如圖所示的a、b、c三條圖線中,乙的s-t圖( 。
A.一定是aB.一定是cC.可能是bD.可能是a或c

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于能源的利用和節(jié)能,下面說(shuō)法正確的是(  )
A.根據(jù)能量守恒定律,能源的利用率應(yīng)該是100%
B.節(jié)約能源只要提高節(jié)能意識(shí)就行,與科技進(jìn)步無(wú)關(guān)
C.在能源的利用中,總會(huì)有一部分能源未被利用而損失了
D.由于能量既不能消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,所以節(jié)約能源的意義不大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,學(xué)校各教室都配置了飲水機(jī),小芳將放置在地面上標(biāo)有“16L”的一桶水安裝到飲水機(jī)上,小芳所做的功最接近的是( 。
A.60JB.160JC.260D.360J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)人以正常速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電流的磁效應(yīng)原理工作的
C.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.正常行走1h可以產(chǎn)生約0.4J的電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使鐵球到達(dá)底部的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓鐵球從斜面的同一高度下滑.
(2)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是C.
A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來(lái)類比  B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少
(4)若桌面過(guò)于光滑,則不利于(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏如圖所示時(shí),在光屏上成了清晰的像.如保持透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭和光屏的位置對(duì)換后,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.光屏上不能成清晰的像B.光屏上的像是縮小實(shí)像
C.光屏上的像是放大正立的D.光屏上的像是放大倒立的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中.

(1)在圖甲中,請(qǐng)你將電壓表正確連入電路,完成電路的連接.
(2)連接實(shí)物圖時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最左端.(填“左”或“右”)
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為2.2V,燈泡的電阻RL=11Ω
(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電流表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是燈泡斷路.
(5)這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外,還可以用來(lái)測(cè)量小燈泡的功率.由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=0.44W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是(  )
A.汽車在冰雪路面上行駛,車輪安裝防滑鏈
B.給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑
C.氣墊船工作時(shí)噴出壓縮空氣
D.旱冰鞋下裝有滾輪

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同步練習(xí)冊(cè)答案