在探究導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,我們采用的探究方法是________,當(dāng)控制導(dǎo)線的________ 和________不變時,是探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,當(dāng)控制導(dǎo)線的________ 和________不變時,是探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為零時,我們稱這種現(xiàn)象為________.

控制變量    材料    橫截面積    長度    橫截面積    超導(dǎo)現(xiàn)象
分析:(1)導(dǎo)體對電流的阻礙作用用電阻表示;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān);
(2)在探究影響電阻的因素實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了控制變量法;
(3)當(dāng)溫度降低到一定程度時,導(dǎo)體的電阻突然變?yōu)榱愕默F(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象,此時導(dǎo)體變?yōu)槌瑢?dǎo)體.
解答:在探究導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,因?yàn)閷?dǎo)體電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān);所以采用的探究方法是控制變量法,探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)線的材料和橫截面積不變;探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)線的長度和橫截面積不變;當(dāng)導(dǎo)體的電阻為零時,我們稱這種現(xiàn)象為超導(dǎo)現(xiàn)象.
故答案為:控制變量;材料;橫截面積;長度;橫截面積;超導(dǎo)現(xiàn)象.
點(diǎn)評:本題考查了電阻的概念、影響電阻的因素、實(shí)驗(yàn)方法,涉及的知識點(diǎn)較多,但難度不大,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度、橫截面積、
材料
材料
溫度
溫度
有關(guān).

(2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當(dāng)選用
b、c
b、c
兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
在材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大
在材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大

(3)小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:
在電路中串聯(lián)接入一個電流表
在電路中串聯(lián)接入一個電流表

(5)同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
1:2
1:2
時,可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度、橫截面積等因素有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:
序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
d 銅絲 1 1 最亮
當(dāng)選用
 
兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
 

(3)小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與
 
的關(guān)系.
(4)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
⑴猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度橫截面積________   _____有關(guān)。
⑵實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ) bcd四根金屬絲接入電路AB兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:


當(dāng)選用_____兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_______________________________________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與____________的關(guān)系。
⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______________________________________。
⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將ab兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時,可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

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科目:初中物理 來源:2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期期末四校聯(lián)考九年級物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
⑴猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度橫截面積________   _____有關(guān)。
⑵實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ) bcd四根金屬絲接入電路AB兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:


當(dāng)選用_____兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_______________________________________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與____________的關(guān)系。
⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______________________________________。
⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將ab兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時,可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

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科目:初中物理 來源:2012屆度第一學(xué)期期末四校聯(lián)考九年級物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時,老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

⑴猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度、橫截面積、________、_____有關(guān)。

⑵實(shí)驗(yàn)時,同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,探究情況如下表:

 

序號

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

 

 

 

 

 

 

 

  當(dāng)選用_____兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_______________________________________________________________。

⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與____________的關(guān)系。

⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______________________________________。

⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時,可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

 

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