在同一地方,夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低,其主要原因是什么呢?幾位同學(xué)有不同意見:小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用;小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射,所以樹蔭下的氣溫降低了。

請回答下列問題:

(1)小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分,有降溫的作用”的科學(xué)原理是________

(2)小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低,除了小王和小李說的原因外,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,還有一個較重要原因,你認(rèn)為這個原因是__________________

(3)小李針對自己的猜想,設(shè)計以下的實驗來加以驗證:

①在同一地點選擇間隔適當(dāng)距離,陽光照射、周邊環(huán)境一樣,樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹,分別編號為A、B。

②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜,阻止樹葉水分蒸發(fā)。(透明膜經(jīng)過一段時間后,會自動分解)

③在無風(fēng)晴天的中午實驗地點進(jìn)行測量,同時測定離地1.5m高處的三個點的氣溫。

這三個點的氣溫分別是:_____下的氣溫(T1)、____下的氣溫(T2)、________下的氣溫(T3)。測溫時,其中兩支溫度計放置地點除離地高度相同外,還應(yīng)離______________的距離相同。

④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因,要證明小李的猜想是正確的,測量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是________________

練習(xí)冊系列答案
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2011年春季以來,長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災(zāi).進(jìn)入夏季以來,氣溫的升高加劇了旱情,這是因為氣溫的升高_(dá)_______(選填“增加”或“減小”)水的蒸發(fā).為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖,把水滴入果樹下的土里,這是利用 ________(選填“增加”或“減小”)水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā).

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如圖所示的各種現(xiàn)象中,能說明分子間存在引力的是( )

A. 圖甲把紅墨水分別滴入裝有熱水和冷水的杯子里,熱水會先變紅

B. 圖乙鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透

C. 圖丙兩鉛棒壓緊后,下面吊一個重物都不能將其拉開

D. 圖丁抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合

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小劉和小李為了探究串聯(lián)電阻的總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系,他們利用了兩個定值電阻(R1=5 Ω,R2=10 Ω)及電源等器材,設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖:

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整___________;

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)________,閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)在_______端(填“A”或“B”);

(3)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無示數(shù)(電壓表完好),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是:

①________________;②________________________

(4)下表是故障排除后的實驗記錄,通過分析實驗數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:__________________

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科目:初中物理 來源:第十三章《內(nèi)能》單元測試 題型:實驗題

在比較水和煤油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個完全相同的“熱得快”給它們加熱,并記錄得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),請你回答下列問題:

(1)小明給水和煤油加熱,選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么?___________;

(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是_________;

(3)它們在相同時間內(nèi)升溫不同的原因是________________________________;

(4)下圖是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線,其中________表示的是水吸熱升溫情況。

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科目:初中物理 來源:第十三章《內(nèi)能》單元測試 題型:填空題

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