聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：（    ）
A．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明超聲波具有能量
B．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
A

試題分析：超聲波碎石、超聲波清洗精密機(jī)械都是利用聲波具有能量的特性，A對(duì)；聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體不振動(dòng)，不可能發(fā)出聲音，B錯(cuò)；禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，C錯(cuò)；“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)響度的說(shuō)話，下列正確的是（　�。�
A．響度只與發(fā)聲體的振動(dòng)有關(guān)
B．響度與發(fā)聲的振動(dòng)無(wú)關(guān)
C．響度與發(fā)聲體的振幅無(wú)關(guān)
D．響度與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛，并將它不斷剪短。這是研究聲音的
A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系D．音色與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示，小華同學(xué)用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他，用力撥動(dòng)橡皮筋時(shí)，橡皮筋由于振動(dòng)會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音。當(dāng)用相同的力撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，吉他會(huì)發(fā)出____________不同的聲音。利用橡皮筋作為琴弦是利用了橡皮筋____________（選填“絕緣性”“彈性”“導(dǎo)熱性”“磁性”）好的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在蜿蜒的鐵路線上“鐵軌醫(yī)生”正手持探傷儀給鐵軌做“B超”，探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所見，原因是超聲波的（   ）
A．傳播速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示,琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音,以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法的解釋正確的是（   ）
A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色
B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)
C．將琴枕上移一些，是為了改變音色
D．換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（    ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

音樂課上，當(dāng)老師發(fā)音偏高時(shí)，到了高音區(qū)，多數(shù)同學(xué)唱不上去，這主要是因?yàn)椋?
A．響度不夠B．音量不夠C．頻率不夠D．音色不好

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用隨身聽（MP3、MP4……）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的（　　）
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案