在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后將玻璃管開口向上，橡皮膜向下豎直插入水中，在逐漸向下插的過程中，橡皮膜將
[     ]
A．逐漸下凸  
B．逐漸上凸  
C．保持不變  
D．無法判斷
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后將玻璃管開口向上，橡皮膜向下豎直插入水中，在逐漸向下插的過程中，橡皮膜將（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?徐匯區(qū)一模）在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進行實驗，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽，槽中液體不同．實驗時，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，如圖所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個小組也同樣進行了實驗．根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象，每組同學(xué)對“影響液體內(nèi)部壓強的因素”提出了自己的猜想．他們的猜想是：
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大
．
各小組繼續(xù)實驗，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖所示，
使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測出此時玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對橡皮膜的壓強．他們認為，依據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識，橡皮薄膜保持平整時，管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內(nèi)水對橡皮膜的壓強．各小組交流了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示．
表一 甲小組         
實驗序號 槽中液體
密度
（千克/米3）		 深度
（米）		 壓強（帕）
1 0.8×103 0.3 2.4×103
2 0.8×103 0.45 3.6×103
3 0.8×103 0.675 5.4×103
表二 乙小組        
驗序號 槽中液體
密度
（千克/米3）		 深度
（米）		 壓強（帕）
4 1×103 0.24 2.4×103
5 1×103 0.36 3.6×103
6 1×103 0.54 5.4×103
表三 丙小組
實驗序號 槽中液體
密度
（千克/米3）		 深度
（米）		 壓強
（帕）
7 1.2×103 0.20 2.4×103
8 1.2×103 0.3 3.6×103
9 1.2×103 0.45 5.4×103
（1）分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比
同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比
．
（2）分析比較實驗序號
1、8或2、9
1、8或2、9
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強也越大．
（3）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液體的密度與所處的深度乘積相同，液體內(nèi)部的壓強相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液體的密度與所處的深度乘積相同，液體內(nèi)部的壓強相同
；
（b）分析比較
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液體的密度與所處的深度乘積越大，液體內(nèi)部的壓強越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液體的密度與所處的深度乘積越大，液體內(nèi)部的壓強越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進行實驗，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽，槽中液體不同。實驗時，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個小組也同樣進行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象，每組同學(xué)對“影響液體內(nèi)部壓強的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測出此時玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對橡皮膜的壓強。他們認為，依據(jù)_____________知識，橡皮薄膜保持平整時，管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內(nèi)水對橡皮膜的壓強。各小組交流了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一 甲小組                    表二 乙小組                      表三 丙小組
實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
1
0.8×103
0.3
2.4×103
2
0.8×103
0.45
3.6×103
3
0.8×103
0.675
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
4
1×103
0.24
2.4×103
5
1×103
0.36
3.6×103
6
1×103
0.54
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強
(帕)
7
1.2×103
0.20
2.4×103
8
1.2×103
0.3
3.6×103
9
1.2×103
0.45
5.4×103

 
（1）分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強也越大。
（3）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2009—2010年上海徐匯區(qū)九年級期末考試物理卷 題型：實驗題

在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進行實驗，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽，槽中液體不同。實驗時，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個小組也同樣進行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象，每組同學(xué)對“影響液體內(nèi)部壓強的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測出此時玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對橡皮膜的壓強。他們認為，依據(jù)_____________知識，橡皮薄膜保持平整時，管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內(nèi)水對橡皮膜的壓強。各小組交流了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
1
0.8×103
0.3
2.4×103
2
0.8×103
0.45
3.6×103
3
0.8×103
0.675
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
4
1×103
0.24
2.4×103
5
1×103
0.36
3.6×103
6
1×103
0.54
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強
(帕)
7
1.2×103
0.20
2.4×103
8
1.2×103
0.3
3.6×103
9
1.2×103
0.45
5.4×103

 
（1）分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強也越大。
（3）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：上海市徐匯區(qū)2009－2010學(xué)年九年級上期末考試物理試卷.doc 題型：實驗題

在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進行實驗，每組只有一根兩端開口的玻璃管、一個液體槽，槽中液體不同。實驗時，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后將有橡皮薄膜的一端浸入液體槽中不同深度，圖15所示是其中一個小組觀察到的現(xiàn)象，另兩個小組也同樣進行了實驗。根據(jù)各自觀察到的實驗現(xiàn)象，每組同學(xué)對“影響液體內(nèi)部壓強的因素”提出了自己的猜想。他們的猜想是：__________________________________________________。

各小組繼續(xù)實驗，他們分別在玻璃管中加入適量的水，如圖16所示，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，測出此時玻璃管內(nèi)水的質(zhì)量，求出管內(nèi)水對橡皮膜的壓強。他們認為，依據(jù)_____________知識，橡皮薄膜保持平整時，管外液體對橡皮薄膜的壓強等于管內(nèi)水對橡皮膜的壓強。各小組交流了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示。
表一甲小組                    表二乙小組                      表三丙小組

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
1
0.8×103
0.3
2.4×103
2
0.8×103
0.45
3.6×103
3
0.8×103
0.675
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強(帕)
4
1×103
0.24
2.4×103
5
1×103
0.36
3.6×103
6
1×103
0.54
5.4×103

實驗序號
槽中液體
密度
(千克/米3)
深度
(米)
壓強
(帕)
7
1.2×103
0.20
2.4×103
8
1.2×103
0.3
3.6×103
9
1.2×103
0.45
5.4×103

 
（1）分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________________。
（2）分析比較實驗序號_______________________________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強也越大。
（3）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論：
（a）分析比較___________________________________________________________________；（b）分析比較___________________________________________________________________。

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