分析 (1)根據(jù)電壓表的使用方法分析;
(2)可把幾水果電池串聯(lián)起來,提高電壓,從而增大電流,使燈泡亮一些.
解答 解:(1)用電壓表試觸,根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷正負(fù)極,如果指針反偏,則與負(fù)接線柱連接的是水果電池的正極,否則是負(fù)極.
(2)串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池電壓之和,為了使小燈泡的亮度明顯一些,可以把把幾水果電池串聯(lián)起來,提高電壓,從而增大電流,使燈泡亮一些.
故答案為:(1)將電壓表并聯(lián)在水果電池的兩端,若指針向右偏轉(zhuǎn),則與電壓表正接線柱相連的金屬片為正極,否則改金屬片為負(fù)極;(2)將多個水果電池串聯(lián);理由是:串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池電壓之和.
點(diǎn)評 能判斷生活實(shí)例中的一些能量轉(zhuǎn)化,能根據(jù)電壓表的接法判斷電源的正負(fù)極,是本題考查的主要內(nèi)容,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
體重 m/kg | 身高 H/cm | 站立時雙腳與 地面接觸面積S/cm2 | 腿長 L/cm | 正常行走 時的步距l(xiāng)/cm |
40 | 150 | 320 | 65 | 50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 抽掉玻璃板,瓶內(nèi)氣體顏色最后變得均勻,說明分子在不停地運(yùn)動 | |
B. | 兩個鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起,說明分子間有引力 | |
C. | “破鏡難圓”,說明分子間只有斥力沒有引力 | |
D. | 模擬的是固體分子,分子間距很小,分子間作用力很大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “白氣”是水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣 | |
B. | 沸騰時要吸熱,并且溫度會不斷升高 | |
C. | “白氣”形成的過程中,需要吸收熱量 | |
D. | “白氣”是水蒸氣液化形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精涂在手背上覺得涼 | B. | 天冷時人們通常會搓手取暖 | ||
C. | 水被太陽曬熱 | D. | 燒紅的鐵塊放在冷水中溫度降低 |
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