甲瓶是自制溫度計(jì),乙瓶是自制水氣壓計(jì).當(dāng)甲瓶放入熱水中時(shí),細(xì)管中的水柱高度將會(huì)________;當(dāng)帶著塑料袋中的乙瓶下山時(shí),細(xì)管中的水柱將會(huì)________.(不變,升高或降低)

升高    降低
分析:(1)知道一定量的氣體受熱膨脹,氣壓變大;
(2)大氣壓不是一成不變的,與高度、天氣都有關(guān),且隨高度的增加而減。
解答:(1)當(dāng)甲瓶放入熱水中時(shí),瓶內(nèi)的氣體因受熱體積變大,氣壓也變大,使細(xì)管中的水柱高度將會(huì)升高;
(2)因瓶內(nèi)的氣壓等于大氣壓加上細(xì)管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),當(dāng)帶著塑料袋中的乙瓶下山時(shí),由于大氣壓隨高度的減小而增加,所以因大氣壓變大,則細(xì)管中的水柱將逐漸降低.
故答案為:上升;降低.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):氣壓與高度的關(guān)系的了解和掌握,離地面越高,大氣壓越小.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

甲瓶是自制溫度計(jì),乙瓶是自制水氣壓計(jì).當(dāng)甲瓶放入熱水中時(shí),細(xì)管中的水柱高度將會(huì)
升高
升高
;當(dāng)帶著塑料袋中的乙瓶下山時(shí),細(xì)管中的水柱將會(huì)
降低
降低
.(不變,升高或降低)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)是
-3
-3
℃.
張明同學(xué)在學(xué)習(xí)溫度計(jì)的知識(shí)后,自制了一支演示溫度計(jì)(如圖乙),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水,給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,要先將小瓶放入冷水中時(shí),注意觀察管中水柱停在圖中箭頭所示位置;當(dāng)把小瓶放入熱水中時(shí),管中水柱應(yīng)在原箭頭位置的
上方
上方
 (填:“上方”或“下方”).這種溫度計(jì)是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的原理制成;用該溫度計(jì)
(選填:“能”、“不能”)測(cè)出開水的溫度(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(3)張明同學(xué)知道:“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”的刻度的辦法,是把
冰水混合物
冰水混合物
的溫度規(guī)定為零度,把
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水
的溫度規(guī)定為100度.然后再均分為100份,每份叫1攝氏度(1℃).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
張明同學(xué)在學(xué)習(xí)溫度計(jì)的知識(shí)后,自制了一支演示溫度計(jì)(如圖乙),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水,給小瓶配一個(gè)像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.
(2)實(shí)驗(yàn)操作中,要先將小瓶放入冷水中時(shí),注意觀察管中水柱停在圖中箭頭所示位置;當(dāng)把小瓶放入熱水中時(shí),管中水柱應(yīng)在原箭頭位置的______ (填:“上方”或“下方”).這種溫度計(jì)是根據(jù)液體______的原理制成;用該溫度計(jì)______(選填:“能”、“不能”)測(cè)出開水的溫度(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下).
(3)張明同學(xué)知道:“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”的刻度的辦法,是把______的溫度規(guī)定為零度,把______的溫度規(guī)定為100度.然后再均分為100份,每份叫1攝氏度(1℃).

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