分析 (1)電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多,說明電磁鐵的磁性越強,這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想.
(2)兩只電磁鐵是串聯(lián)的,所以電流相同,當(dāng)滑動變阻器滑片在某一位置時,電流一定,線圈匝數(shù)不同;
當(dāng)使滑片在不同位置時,改變連入電路電阻絲的長度,改變連入電路的電阻,從而改變電路中的電流.
解答 解:(1)磁性的強弱可借助觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量來判斷,屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
(2)讀圖可知,兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的,流經(jīng)它們的電流是相同的,所以他想控制的物理量是電流相同;
當(dāng)滑動變阻器滑片在某一位置時,電流一定,線圈匝數(shù)不同;觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量,可以研究電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系;
當(dāng)使滑片在不同位置時,電路中的電流不同,通過觀察電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量可以研究磁性強弱跟電流的關(guān)系.
故答案為:電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量;串;電流相同;線圈匝數(shù);電磁鐵能夠吸起的大頭針的數(shù)量;電流.
點評 本題考查了對探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的一個初步的認(rèn)識,要明確“匝數(shù)”和“電流”是我們研究的主要變量,同時還要知道是如何運用轉(zhuǎn)換法和控制變量法的.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天體之間和分子之間都存在著相互作用力 | |
B. | 在電子、質(zhì)子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子 | |
C. | 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子核是可分的 | |
D. | 用光年表示宇宙時間,用納米量度分子大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 | |
B. | 小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力 | |
C. | 由于受到慣性作用,汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)向前行駛 | |
D. | 汽車靜止在路面上時,汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.24 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 | 0.05 |
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