【題目】下列與導(dǎo)體電阻大小有關(guān)的物理量是（ ）

A. 導(dǎo)體中的電流 B. 導(dǎo)體兩端的電壓 C. 導(dǎo)體的質(zhì)量 D. 導(dǎo)體的長(zhǎng)度

【答案】D

【解析】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，大小取決于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料，另外還與溫度有關(guān)，與導(dǎo)體的兩端是否有電壓及電壓大小、通過(guò)的電流大小均無(wú)關(guān)，與導(dǎo)體的質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系，與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3 在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，在垂直水平面的透明玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，對(duì)著玻璃板看到A所成的像A′．再在后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，透過(guò)玻璃板又可看到放在玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭B．如圖2所示，下列說(shuō)法中正確的是

A．此實(shí)驗(yàn)可以用平面鏡代替玻璃板

B．蠟燭B在此實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有什么作用

C．A′是光的折射形成的像，B是光的反射形成的像

D．A′是光的反射形成的像，B是光的折射形成的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較如圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)聲源在振動(dòng)，但是，人卻聽(tīng)不到聲音，下面說(shuō)法正確的是（　　）

A. 一定是聲源的振幅太小

B. 一定是聲音的頻率過(guò)高或過(guò)低

C. 一定是聲源與人耳之間沒(méi)有介質(zhì)在傳播聲音

D. 以上三種說(shuō)法都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲吶是英文縮寫“SONAR”的音譯，其中文全稱為：聲音導(dǎo)航與測(cè)距，是海洋勘察上常用來(lái)探測(cè)目標(biāo)位置的一種設(shè)備，它能定向發(fā)射和接受_______（選填“超聲波”或“次聲波”）．但該裝置無(wú)法測(cè)出地球和月球之間的距離，從聲音的條件角度分析其主要原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·大慶卷】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的_______（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填 “凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·沈陽(yáng)市】兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)小車，在水平路面上由同一地點(diǎn)同時(shí)向東作直線運(yùn)動(dòng)，他們的路程隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像作出的下列判斷，其中正確的是（ ）

A．兩車運(yùn)動(dòng)的速度大小相等

B．通過(guò)30m的路程，乙車所用的時(shí)間比甲車的長(zhǎng)

C．第6s時(shí)，甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能大

D．若以乙車為參照物，甲車是向西運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·盤錦市】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。

⑴ 如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的 來(lái)探究二力大小的關(guān)系；通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來(lái)探究二力是否 。

⑵ 小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程，又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件 。把硬紙板支撐起來(lái)，不再與桌面接觸的目的是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷電燈亮度的主要依據(jù)是

A. 電功 B. 電流 C. 額定功率 D. 實(shí)際功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案