下列說法正確的是


  1. A.
    太陽核心利用核裂變釋放能量
  2. B.
    核電站利用核聚變獲取能量
  3. C.
    原子彈利用核裂變釋放能量
  4. D.
    氫彈利用核裂變釋放能量
C
分析：核能分為核裂變能和核聚變能兩種，裂變分為兩種：可控鏈式反應和不可控鏈式反應，前者主要應用在核反應堆中，后者應用在原子彈中；聚變主要應用在氫彈上．
解答：核能分為核裂變能和核聚變能兩種．核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的．原子彈是利用裂變的鏈式反應中能在極短時間內釋放出巨大能量的原理制成的；而氫彈則是利用輕核的聚變制成的．自然界除了人為的聚變反應外，太陽和許多恒星內部都進行著大規(guī)模的聚變反應，并以光和熱的形式將核能輻射出來．
故選C．
點評：核能是人們在近幾十年里發(fā)現(xiàn)和利用的新能源．雖然各種物質的原子里都有原子核，但在通常情況下并不能釋放能量只有當原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時才伴隨巨大的能量變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，小磁針在紙面內能自由轉動．則閉合開關后，下列說法正確的是
A．小磁針將沿順時針方向轉動
B．小磁針將沿逆時針方向轉動
C．當滑動變阻器的滑片向b移動時，小磁針的轉動方向不變
D．當滑動變阻器的滑片向a移動時，通電螺線管的磁性將減弱
（2）電動機工作時兩端電壓為U，電流為I，電動機線圈的電阻為R，則該電動機工作時輸出的最大機械功率為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知導體電阻與導體長度、橫截面積和材料有關．在探究“導體電阻與導體長度的關系”實驗中，實驗器材有：兩根橫截面積相同的鎳鉻合金電阻絲A和B．A電阻絲的長度是100cm，B電阻絲的長度是25cm，一節(jié)干電池（1.5V），定置電阻、電流表、電壓表、開關、刻度尺各一個；帶有導電夾子的導線若干，實驗電路圖如圖所示．
（1）應選用
 
電阻絲做該實驗更好（選填“A”或“B”）．
（2）連接器材時，電壓表應接小量程．這樣做的依據(jù)是：
 
．
（3）該實驗需要測若干組數(shù)據(jù)，改變導電夾子位置時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)有時大于0.6A，有時小于0.6A．關于測各個電流值時電流表量程的選擇，下列說法正確的是
 

A．都用大量程
B．都用小量程
C．大小量程都可以
D．大于0.6A時用大量程，小于0.6A時用小量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

你所答的物理試卷放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是
 

A、它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡    B、因為它是靜止的，所以沒有受到力的作用
C、它所受的重力和桌面對它的支持力是平衡力      D、因為它受到摩擦力，所以靜止在桌面上
理由：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

密封在鋼瓶中的氧氣，使用一段時間后，關于瓶內氧氣，下列說法正確的是
 

A．質量變小，體積變小，密度不變       B．質量變小，體積變小，密度變大
C．質量不變，體積不變，密度不變       D．質量變小，體積不變，密度變小
理由：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)物理課后，第五小組的同學想嘗試自制水果電池，他們找來了檸檬、柚子、西紅柿、土豆、蘋果若干，還有銅片和鋅片若干及導線、開關和電壓表，他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關”．
（1）把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”．正確使用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示．下列說法正確的是
 

A．金屬片B是水果電池的正極；
B．水果電池把化學能轉化為電能；
C．水果電池把內能轉化為電能；
D．水果電池把電能轉化為化學能．
（2）若要增加水果電池的電壓，可以將幾個水果電池
 
．（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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