【題目】為了探究“電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，小賀準備的實驗器材有三個完全相同的燒瓶，瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油，相同的溫度計 a、b、c，阻值為 R1、R2、R3 的電阻絲（R1>R2=R3），還有滿足實驗要求的電源、開關(guān)、導(dǎo)線。他連接了如圖甲所示的電路進行實驗，閉合開關(guān)一段時間后， 記錄溫度計 a、b 的示數(shù)如圖乙所示。根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象回答下列問題：

(1)此實驗是通過____反映電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量多少；

(2)由實驗現(xiàn)象可知，電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與電阻大小____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

(3)小明想探究“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)”，他連接的電路如圖丙所示。該電路____（選填“能”或“不能”）完成探究任務(wù)，原因是____。

【答案】溫度計的示數(shù)變化量 有關(guān) 不能 沒有改變自變量電流的大小

【解析】

(1)[1]溫度計可讀出煤油的溫度，當電流通過電阻時會產(chǎn)生熱量，煤油溫度升高，所以通過溫度計示數(shù)來反映電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量多少。

(2)[2]該電路是串聯(lián)電路，通過兩電阻的電流和時間相同，但兩電阻不同，而兩溫度計的示數(shù)也不同，所以電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與電阻大小有關(guān)。

(3)[3]該電路是并聯(lián)電路，兩端電壓相同，因為兩電阻相同，所以通過兩電阻的電流也相同，此時實驗的自變量沒有改變，所以不能進行探究。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓18V保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“70Ω1.5A”，阻值為10Ω、20Ω，30Ω、50Ω的電阻各一個，滿足測量需求的電流表，電壓表各一個。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物圖連接完整，要求閉合S后，滑片P向左移動時電壓表示數(shù)變大。

（__________）

(2)小明先探究“電阻R一定，電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的電阻作為R接入電路，閉合開關(guān)S，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出電阻兩端施加不同電壓時對應(yīng)電流值，并記錄（如表所示）。第3次實驗時電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則此時流經(jīng)電阻的電流為_____A．分析數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_____。

實驗次序

1

2

3

4

U/V

3.0

4.0

5.0

6.0

I/A

0.30

0.41

0.62

(3)接著小明根據(jù)表1數(shù)據(jù)繪制出I—U圖像，如圖丁中a所示，實驗完成后，將電阻換成小燈泡。重復(fù)上述實驗過程，繪制出I—U圖像，如圖丁中b所示，試分析圖像中A、B、C三電阻RA、RB、RC從小到大排列依次為（用不等式表示）：_____。

(4)小明在探究“電壓U一定，電流與電阻的關(guān)系”：

a、他將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當位置，讀出電流表示數(shù)記入表中斷開開關(guān)S，小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動滑片P使滑動變阻器接入電路阻值_____（選填“增大”或“減小”）他這樣操作的目的是_____。

實驗次序

1

2

3

4

R/Ω

10

20

30

50

I/A

0.60

0.30

0.20

0.12

b、上表是小明提交的實驗數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際，你認為這是實驗次序_____的數(shù)據(jù)，選出的理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小虎“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置，實驗室中提供的玻璃凸透鏡有“A”、“B”、“C”三個，其規(guī)格見表格甲。

凸透鏡

直徑/cm

焦距/cm

A

5

10

B

10

15

C

15

15

（1）開始實驗時，應(yīng)先將燭焰、透鏡和光屏三者中心調(diào)整到_______。若透鏡位置偏高， 則像可能會成在光屏中心的 ___________（選填“上方”或“下方”）。

（2）在圖乙所示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，______（選填放大鏡、投影儀或照相機）就是利用這個成像特點制成的，此時使用的凸透鏡可能是表格中 _____（選填“A”、“B”、“C”）凸透鏡。

（3）實驗過程中，小虎先后使用了“A”、“B”、“C”三個透鏡做實驗。當物距相同時，選用_____（選“A” “B”“C”）在光屏上成的像最明亮。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB能繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，水平地面上重力為500N的配重N通過細繩豎直拉著杠桿B端圓柱形物體M的重力為1.5×103N，每個滑輪重力相同，均為60N，AO∶OB=2∶5圓柱形物體M的體積為0.06m3，使用過程中，圓柱形物體M始終保持勻速上升，杠桿始終在水平位置平衡不計繩與滑輪間的摩擦，不考慮水流等因素影響，求

(1)物體M上表面未露出水面時受到的浮力；

(2)物體M浸沒在水中勻速上升時，滑輪組的機械效率；

(3)若人的質(zhì)量為50kg，配重N對地面最小的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是用動滑輪運送物體 A 的裝置示意圖，繩子自由端豎直移動的距離 s 隨時間 t變化的關(guān)系如圖乙所示。已知物體A重300N，卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為400W。在 0~20s 的過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A.繩子自由端移動的速度為 2m/sB.卷揚機對繩子的拉力 F 為 150N

C.動滑輪做的有用功為 8000JD.動滑輪提升物體A 的機械效率為 75%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽為了探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，如圖所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab，導(dǎo)線ab與開關(guān)和電流表組成了閉合回路。下列操作中可以使電流表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是（　�。�

A.閉合開關(guān)即可

B.閉合開關(guān)后，使導(dǎo)線ab在磁場中向右運動

C.閉合開關(guān)后，使導(dǎo)線ab在磁場中豎直向上運動

D.閉合開關(guān)后，使磁體沿導(dǎo)線ab向前運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽用“伏安法”測量額定電壓為6V小燈泡L的額定功率。他連接了如圖甲所示的實驗電路，其中各元件均符合實驗要求且完好無損：

(1)當開關(guān)試觸時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：__________（選填選項前的字母）；

A.電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B.電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)

C.小燈泡L的燈絲燒斷 D.電流表指針超過量程偏轉(zhuǎn)

(2)改正錯誤后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為6V，此時圖乙所示電流表的示數(shù)為__________A，則小燈泡L的額定功率為__________W；

(3)保持小燈泡L正常發(fā)光的電路狀態(tài)。斷開開關(guān)，只將標有“6V 0.7A”的小燈泡L2代替小燈泡L。閉合開關(guān)，小燈泡L2的實際功率將__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）它的額定功率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來，中國人民在疫情防控中展現(xiàn)了中國力量、中國精神、中國效率。在抗擊疫情的過程中，中華民族團結(jié)一心眾志成城，涌現(xiàn)了眾多感人肺腑的故事， 是現(xiàn)了中國人民共克時艱的精神風貌：

(1)為了避免新型冠狀病毒肺炎交叉感染，全國一些地區(qū)使用測溫5G警用巡邏機器人，如圖所示，這款測溫 5G警用巡邏機器人有5個高清攝像頭，可實現(xiàn)全景無死角巡邏，機器人上的攝像頭相當于一個______（填“凸”或“凹”）透鏡，它的成像原理和我們生活中的______（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像原理相同；

(2)如圖2所示為了應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎，防疫人員將消毒液噴灑在室外的樓道、走廊里，不一會兒室內(nèi)也聞到了消毒水的氣味，這種現(xiàn)象說明______，不久后，噴灑過消毒水的潮濕地面會逐漸變干，這是______（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；

(3)如圖3所示，多地防疫站用灑水車作為消毒車在水平路面上噴灑消毒液，消毒車勻速前進噴灑過程中，消毒車的動能_______（選填“變大”、“不變”或“變小”），以路邊的樹木為參照物，消毒車是_______（選填“運動”或“靜止”）的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為12cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，如圖所示。

（1）把光具座放在水平桌面上，將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，接下來的實驗操作是把燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到_______________；

（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上40cm刻度線處，通過移動光屏，在光屏上__________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)燭焰清晰的像；

（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，可在光屏上看到燭焰清晰、完整的像，則該像是倒立、________的實像，此實驗現(xiàn)象可以說明_______（選填照相機、幻燈機或放大鏡）的成像特點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案