【題目】星期天，小華在家燒水煮餃子．當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開．下面能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過程中，水吸熱溫度上升，達(dá)到沸點繼續(xù)沸騰，在此過程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點與原來相同，據(jù)此分析可知；A圖象符合題意，BC圖象的沸點與原來不同，不符合題意；D圖象中水的溫度不可能直接從很低的溫度達(dá)到沸點，應(yīng)該有一個升溫過程，故D不符合題意． 故選A．
水在常溫下，吸收熱量，溫度不斷升高，達(dá)到一定溫度時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是水此時的沸點；
水的沸點跟氣壓有關(guān)，跟初溫、質(zhì)量多少都沒有關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用分子動理論，可以對液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理地解釋：由于液體表面的分子在做

，所以在任意溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都能發(fā)生；溫度越高，分子的

，從而蒸發(fā)越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用分子動理論的觀點解釋下列常見的現(xiàn)象，錯誤的是（ ）

A. 熱脹冷縮–分子大小隨溫度的變化而改變

B. 花香四溢–分子不停在做無規(guī)則運動

C. 花氣襲人知驟暖–溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈

D. 酒精揮發(fā)–分子間間隔變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是表示在生活中往往用熱水來取暖，圖乙表示在生活中又往往用冷水來降溫，在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水，請根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識加以說明，并探究在實際生活中還有哪些方面也利用了水的這個特點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)用10牛的水平推力使一個重50牛的物體沿水平桌面前進了0.5米，則甲同學(xué)對物體做功為（ ）
A.5焦
B.25焦
C.30焦
D.0焦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為剛從冰箱里拿出的冰棍冒出“白氣”的現(xiàn)象，以下自然現(xiàn)象中發(fā)生的物態(tài)變化與其相同的是（ ）
A. 春天冰雪消融
B. 夏天草葉上的露珠
C. 深秋枝頭掛白霜
D. 寒冬玻璃上有冰花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實驗小組的水（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是 ． 從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的點不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鼓錘敲鼓，鼓就發(fā)出聲音，這時將細(xì)砂放在鼓面上，會看到砂粒在跳動，這說明聲音是由鼓面的________而產(chǎn)生的，聲音通過________傳到我們的耳朵里，當(dāng)鼓面停止________發(fā)聲也停止了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時（ ）

A.潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射
B.干燥的路面發(fā)生光的折射
C.對面無車時．駕駛員看潮濕的路面更暗
D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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同步練習(xí)冊答案