14.某實驗小組做“觀察水的沸騰”的實驗.

(1)除了燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的鐵板、鐘表外,主要器材還需要溫度計.
(2)在實驗的后期,燒杯中的水出現(xiàn)氣泡,如圖甲、乙所示,圖乙是水真正沸騰時的情況.
(3)如圖丙所示是小組實驗過程中不同時刻溫度記錄.則該地水的沸點為98℃,當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓.
(4)水沸騰的條件為達到沸點和繼續(xù)吸熱.

分析 (1)本實驗目的是觀察水沸騰的現(xiàn)象和探究水沸騰過程中溫度的變化規(guī)律.
(2)沸騰前氣泡在上升過程中溫度逐漸降低,一部分水蒸氣又液化成小水珠,所以體積減;沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中逐漸變小,所以其體積逐漸增大,到液面處破裂;
(3)水沸騰時吸收熱量但溫度保持不變,此時的溫度為水的沸點;水的沸點還與氣壓有關,氣壓越低沸點越低;
(4)液體沸騰有兩個必要條件:達到沸點;繼續(xù)吸熱,當兩個條件同時具備時即可沸騰.

解答 解:(1)除了燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的鐵板、鐘表外,主要器材還需要溫度計;
(2)甲圖氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的圖象;乙圖氣泡在上升過程中體積增大,所以是沸騰時的圖象;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以沸點為98℃,低于標準氣壓下的沸點100℃,所以當?shù)貧鈮旱陀跇藴蚀髿鈮海?br />(4)液體沸騰的條件:達到沸點和繼續(xù)吸熱.
故答案為:(1)溫度計;(2)乙;(3)98;小于;(4)達到沸點;繼續(xù)吸熱.

點評 此題是“觀察水的沸騰”的實驗,考查了實驗器材的選擇、沸騰時的圖象及對數(shù)據(jù)的分析,關鍵是掌握水沸騰時的特點,同時考查了水的沸點與氣壓的關系,及根據(jù)實驗的不同情況判斷對應的圖象,此項是本題的難點,關鍵是分析各種情況的不同對實驗溫度和時間造成的影響.

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4.導線、燈泡的燈絲都是金屬做的,他們都是善于導電的物體,叫做導體.

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5.小剛同學通過實驗,探究電流隨電阻變化的規(guī)律.得到的實驗數(shù)據(jù)如表.
(l)實驗中加在導體兩端的電壓是6V.
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20
(2)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結論?在電壓一定時,電流跟電阻成反比.
(3)小剛同學又再探究“導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,采用了“控制變量”的方法.下表是小剛同學在實驗中所用導體的相關物理量的記錄
導體編號ABCD
長度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
①要探究導體電阻大小與長度是否有關,應選用AD兩根導體;(填導體編號)
②要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關,應選用AC兩根導體.(填導體編號)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下述現(xiàn)象中,由于做功改變物體內(nèi)能的是(  )
A.鉆木取火
B.從冰箱中拿出來的食物,溫度較低
C.把燒熱的工件放在冷水中,工件溫度降低
D.水盆里的涼水在陽光照射下,溫度升高

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9.把下列現(xiàn)象的物態(tài)變化寫出來:
(1)吃冰棒解熱熔化;
(2)火山爆發(fā)時巖漿變?yōu)閹r石凝固;
(3)冬天嘴里呼出“白氣”現(xiàn)象液化;
(4)濕衣服晾干汽化;
(5)北方奇景“霧凇”的形成凝華.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.公式R=$\frac{U}{I}$的物理意義是( 。
A.導體中的電流越大,導體的電阻越小
B.導體兩端的電壓越高,導體的電阻越大
C.導體的電阻的大小等于導體兩端的電壓與通過導體電流的比值
D.導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比,跟通過導體的電流成反比

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6.兩只定值電阻,甲標有“10Ω,1.5A”,乙標有“15Ω,2A”,把它們串聯(lián)起來,電路中允許通過的最大電流為1.5A,兩端允許加上的最高電壓是37.5V,把它們并聯(lián)起來,兩端允許加上的最高電壓是15V.

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3.下列說法錯誤的是( 。
A.月食的成因是光沿直線傳播
B.遠視眼的矯正應該使用凸透鏡
C.用鋸條鋸木頭時,鋸條和木頭都變熱,這是因為做功時機械能進行了轉(zhuǎn)移,使它們的內(nèi)能增加了
D.就像速度是用來表示物體運動快慢的物理量一樣,我們用功率來表示做功的快慢

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4.如圖表示力的作用效果,其中(a)主要是表示了力可以使物體發(fā)生形變,(b)主要是表示了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.

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