如圖所示,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電路中電流表、電壓表的示數(shù)和燈泡L亮度變化情況正確的是


  1. A.
    兩塊電表的示數(shù)都變小,燈泡L亮度變暗
  2. B.
    兩塊電表的示數(shù)和燈泡L亮度都不變
  3. C.
    兩塊電表的示數(shù)都變大,燈泡L亮度變亮
  4. D.
    電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗
B
分析:(1)分析電路結(jié)構(gòu),明確各電路元件的連接方式;
(2)根據(jù)電路連接情況,判斷電壓表示數(shù)變化情況,根據(jù)歐姆定律判斷電流表示數(shù)變化情況,由P=UI判斷燈泡功率變化情況,從而判斷燈泡亮度變化情況.
解答:(1)由電路圖知:燈泡L與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電流表測(cè)流過燈泡的電流,電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,也就是并聯(lián)電路電壓,即電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電源電壓U不變,所以電壓表示數(shù)不變;
由于燈泡兩端電壓U、燈泡電阻RL不變,由I=知,流過燈泡的電流I不變,
所以電流表示數(shù)不變;由于燈泡的U、I不變,由P=UI知燈泡的功率不變,燈泡亮度不變.
綜上分析可知,B選項(xiàng)正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是一道閉合電路動(dòng)態(tài)分析題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、明確電壓表與電流表分別測(cè)哪部分電壓、電流是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示,閉合開關(guān)S,電路將是
路(選填“開”、“短”或“通”),要使電路中的兩燈串聯(lián),則應(yīng)拆除導(dǎo)線
bc

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí),小華和小明從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:
線圈匝數(shù) 50 100
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過電磁鐵
吸引大頭針的最大數(shù)量
吸引大頭針的最大數(shù)量
來判定其磁性強(qiáng)弱的.
(2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
在線圈的匝數(shù)一定時(shí),線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
在線圈的匝數(shù)一定時(shí),線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

(3)分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
在線圈中的電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
在線圈中的電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為2.4V,則燈L2兩端的電壓為
2.4
2.4
V,電源電壓為
2.4
2.4
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關(guān)S后,電壓表測(cè)量的是
B
B

(A)燈泡L1兩端的電壓 
(B)燈泡L2兩端的電壓
(C)燈泡L1和L2兩端的總電壓
(D)燈泡L1和電源兩端的電壓.

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(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖所示,閉合開關(guān)S,燈L不亮.若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L.
(1)若燈L'亮,
(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確判斷出故障,理由是:
燈L斷路,換L′后都能發(fā)光
燈L斷路,換L′后都能發(fā)光
;
(2)若燈L'不亮,
不能
不能
(選填“能”或“不能”) 準(zhǔn)確判斷出故障,理由是:
①燈短路時(shí),換L′后不能發(fā)光;②電阻斷路,換L′后也能發(fā)光
①燈短路時(shí),換L′后不能發(fā)光;②電阻斷路,換L′后也能發(fā)光

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