【題目】作圖題：

（1）如圖甲，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線．

（2）如圖乙，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標出磁感線方向及小磁針的N極．

【答案】

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)向下用力的要求先確定繩子的末端，然后順次繞線．

（2）根據(jù)安培定則可確定螺線管的NS極，根據(jù)磁極間的相互作用，可以判斷小磁針的磁極．根據(jù)磁體周圍的磁感線都是從N極出來，回到S極判斷磁感線方向．

解：（1）根據(jù)拉力方向向下先確定末端拉力，然后依次繞線，如下圖所示：

（2）由安培定則可知，圖中通電螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的右端為N極、左端為S極．根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，可以標出磁感線的方向．如下圖所示：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人(演員)身上，造成人員受傷。在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊是由 ( )

A. 密度比實物大的材料制成的 B. 密度比實物小的材料制成的

C. 密度與實物相等的材料制成的 D. 密度與實物相近的材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行，下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在近地點時，動能最大，機械能最大

B. 衛(wèi)星在遠地點時，勢能最大，機械能最大

C. 衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變

D. 衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時，動能逐漸減小，勢能逐漸增大，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室里有四種規(guī)格的量筒，根據(jù)學習過的密度知識，小明同學想一次性準確測量出100g的酒精，他應(yīng)該選擇（ ）

A．最大測量值是100ml，最小分度是1ml的量筒

B．最大測量值是200ml，最小分度是5ml的量筒

C．最大測量值是250ml，最小分度是5ml的量筒

D．最大測量值是400ml，最小分度是10ml的量筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計摩擦，把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N，則關(guān)于該動滑輪的說法中正確的是（ ）

A. 動滑輪重4N B. 使該用動滑輪要費距離

C. 該動滑輪的機械效率為80% D. 提升物體的速度越快，機械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的滑輪組及相關(guān)器材進行實驗，改變所掛物體重G，在繩自由端施加豎直向上的拉力F，使滑輪組勻速提拉重物升高相同的高度，拉力所做的總功為W，滑輪組的機械效率為η．不計繩重及輪與軸的摩擦，選項中關(guān)于物重G及對應(yīng)的W和η的關(guān)系圖象，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個滑雪的人，以恒定的速度沿山坡滑下，則在他向下勻速滑動過程中，下列說法正確的是（ ）

A．人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

B．人的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

C．人的機械能不變

D．人的機械能一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的裝置．用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，并用導(dǎo)線將銅棒和開關(guān)串聯(lián)接在了一個小量程電流表的兩端后閉合開關(guān)．

（1）下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一項是 ．

A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向下移動

B．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向上運動

C．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒向右運動

D．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒沿ab方向向a運動

（2）實驗中還發(fā)現(xiàn)，若保持導(dǎo)體棒ab靜止，磁鐵左、右運動，電流表的指針也發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，并且磁鐵運動方向改變時，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向也跟著改變，此現(xiàn)象說明感應(yīng)電流方向與 有關(guān)（選填“磁場方向”或“導(dǎo)體的運動方向”）．

（3）在實驗過程中，把電表流換成小燈泡，重復(fù)（1）中操作，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，則使小燈泡發(fā)光的做法 ．（僅需與一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電學相關(guān)知識說法不正確的是（ ）

A．電荷的定向移動形成電流

B．串聯(lián)電路中電流處處相等

C．并聯(lián)電路中各分支電壓相等

D．只要有電壓，就一定有電流

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