在國家“光伏扶貧”項目中，小明家安裝了太陽能發(fā)電系統(tǒng)，白天太陽能電池板發(fā)電，向電網(wǎng)提供電能，此過程中太陽能轉化為_____能；中午時段，太陽能電池板的輸出電壓為500V，輸出電流為20A，3h可以為電網(wǎng)提供電能_____kW•h。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型：計算題

右圖所示，R1=10Ω，將滑動變阻器R2的滑片置于右端，這時電壓表、電流表的示數(shù)分別為10V、0.2A。 求：電阻R1兩端的電壓________； 當移動滑動變阻器的滑片后電流表的示數(shù)如下圖所示，這時滑動變阻器接入電路的電阻為________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年重慶南區(qū)學校物理中考模擬試卷 題型：實驗題

小文發(fā)現(xiàn)：生雞蛋放入水中會下沉，雞蛋的密度到底有多大呢?他來到實驗室做實驗。(1)他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端___________處，觀察到指針的偏轉情況如圖甲所示，他應將平衡螺母向___________ (選填“左”或“右”)調，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，則雞蛋質量是_________g，他又按圖丙所示的方法測出了雞蛋體積是 ________cm3。，則雞蛋的密度為_______g／cm3。

(2)小文回家后又想測熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來家中的一個柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水，進一步測出了熟雞蛋的密度。請你幫他將后面的實驗步驟補充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達式。

①向杯內倒入適量的水，用刻度尺測出杯內水的高度為h1；

②將雞蛋浸沒在杯內的水中，用刻度尺測出杯內水的高度為h2；

③取出雞蛋，將杯內水倒凈并擦干，放入適量小米，其漂浮在水盆中如圖丁(放小米的目的是使杯在水中不傾斜)，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h3；

④____________________________，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h4。

熟雞蛋的密度表達式為ρ=  _____________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年重慶南區(qū)學校物理中考模擬試卷 題型：單選題

2013年12月15日，“嫦娥”2號與“玉兔”1號成功進行互成像實驗。“玉兔”在位于“嫦娥”正北方向10米處，與“嫦娥”進行互拍，有關這次互拍實驗下列說法正確的是

A. 它們使用相機的鏡頭均為凸透鏡，焦距均大于5米 B. 它們使用相機的鏡頭均為凹透鏡，焦距均大于5米

C. 它們使用相機的鏡頭均為凹透鏡，焦距均小于5米 D. 它們使用相機的鏡頭均為凸透鏡，焦距均小于5米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2018年中考物理試卷 題型：實驗題

小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。

（1）小明設計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認為該方案會使測量結果_____（選填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質量為15g；

⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2018年中考物理試卷 題型：填空題

大多數(shù)汽車防凍冷卻液是以水和乙二醇為原料混合而成的，其中主要成份是水，這是利用了水的_____的特點。配制防凍冷卻液時將乙二醇加入水中，二者混合后實際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這說明分子是運動的，同時也說明_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：山東省臨沂市2018年中考物理試卷 題型：單選題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 將蠟燭移動到20cm刻度處，移動光屏可得到倒立、放大的實像

C. 將蠟燭移動到35cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏

D. 將蠟燭移動到45cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應向右移動光屏

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型：實驗題

如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關的實驗裝置．

（1）實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個，砝碼若干，為了完成實驗，還需要的測量工具是________．

（2）實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動．實驗的部分數(shù)據(jù)如下表：

①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與________、________、________的關系．

②在第四次實驗中，斜面的機械效率為________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年重慶中考物理模擬試卷 題型：實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開始探究．

（1）用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整__________．

（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的_____接線柱接入了電路．

（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：

①閉合開關，滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如表：

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處_________．

（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數(shù) 據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越_____．

（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_____表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”．這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_____對小燈電阻的影響．

②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”．你認為這種說法_____ （選填“正確”或“錯誤”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案