如圖所揭示的實驗原理。 圖中與之相同的是（ ）

 

 

D

【解析】

試題分析：A選項中的奧斯特實驗說明了電流的磁效應(yīng)；B、C選項說明了磁場對電流的作用；D選項中的話筒說明的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。由圖11可知，其揭示的實驗原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與選項D中的話筒的原理相同，故本題應(yīng)選D。

考點：電磁聯(lián)系

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版） 題型：填空題

（1）如圖所示的物體的長度是       cm。

（2）如圖所示的溫度計的示數(shù)是________℃。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，其中圖中所示的實驗與對應(yīng)的表述正確的是（　　）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（3分）如圖所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學(xué)的三位同學(xué)提出了自己的猜想：甲認(rèn)為：猴子勝利了；乙認(rèn)為：兔子勝利了；丙認(rèn)為：猴子和兔子誰也沒有沾光．到底誰的猜想正確呢？

（1）為此，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確的同學(xué)是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）根據(jù)實驗，同學(xué)們還得出結(jié)論：

只要滿足“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．

a．你認(rèn)為這個結(jié)論是的 ．（選填“正確”或“錯誤”）

b．如何用下圖的裝置來驗證你的觀點？

答： ．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：填空題

某城市實施階梯電價，具體方案如下表：

用電時段

時段范圍

電價

高峰期

第一天8：00-21：00

0.55元/千瓦時

低谷期

21：00-第二天8：00

0.30元/千瓦時

小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的讀數(shù)，如圖所示，則他家這一天共消耗電能 KW?h，應(yīng)付電費 元．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖5是她做水球透鏡實驗時的情景，通過水球可以看到她的像，以下有關(guān)像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用，說法正確的是（　�。�

A．實像 凸面鏡 B．虛像 放大鏡 C．實像 照相機 D．實像 投影儀

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）物理（解析版） 題型：計算題

（6分）我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機，它具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機最大起飛質(zhì)量為37t，最大飛行高度達20000m，最大航行速度達2.5倍聲速（合3060km/h），最大載油量為10t，飛機航行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見下表：

已知飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是40%，飛機使用的航空燃油的熱值為5×107J/kg．求：

（1）飛機發(fā)動機完全燃燒10t燃油獲得的能量是多少焦？

（2）當(dāng)飛機以400m/s的速度巡航時，飛機發(fā)動機的輸出功率是多少千瓦？

（3）若在飛機油箱中加滿燃油，并且以500m/s的速度巡航時，飛機的最大航程約是多少千米？

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（2分）在如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時，下列說法正確的是（　�。�

A．燈泡的亮度不變

B．電壓表的示數(shù)變小

C．燈泡消耗的功率變大

D．電流表的示數(shù)變小

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）物理（解析版） 題型：選擇題

對于下列事例的描述正確的是（ ）

A．利用光的直線傳播可以排直隊伍

B．使用測電筆可以測出通過電燈的電流

C．書包背帶做的寬是為了增大壓強

D．在教室里打開電風(fēng)扇可以降低室內(nèi)溫度

 

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同步練習(xí)冊答案