【題目】如圖所示,從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣,乒乓球都不會掉下來.下列說法正確的是( )
A.吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng),吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)
B.吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng),吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
C.吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)
D.吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)為了探究物體在水中所受浮力與浸入深度的關(guān)系,如圖所示,將彈簧測力計(jì)下掛一個圓柱體金屬體,當(dāng)金屬體慢慢浸入水中時(水足夠深),在圓柱體接觸到容器底前,分別記下圓柱體下表面的深度h和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
h/cm | 0 | 2 | 3 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 | 4.25 |
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第4次實(shí)驗(yàn)時,物體受到的浮力為N;
(2)分析表中第1次到第5次數(shù)據(jù),說明:;
(3)分析表中第6次到第8次數(shù)據(jù),說明:;
(4)下圖能正確反映浮力和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗晚上想用臺燈照明看書,她把“220V 25W”臺燈的插頭插入插座后,當(dāng)閉合開關(guān)時,室內(nèi)所有電燈立即全部熄滅.原因可能是
A. 插頭與插座接觸不良 B. 臺燈燈泡的燈絲突然燒斷
C. 臺燈的燈座內(nèi)短路 D. 臺燈的插頭內(nèi)短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,當(dāng)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置,電壓表的示數(shù)從小到大的順序分別為0V、2V、3V和4V,則在圖示b位置時電壓表示數(shù)應(yīng)為伏.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取(填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號)來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A.通電時間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知,(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
質(zhì)量 | 初始溫度 | 加熱時間 | 最終溫度 | |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小明用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾
(1)如圖甲所示,小明把木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計(jì)在水平方向拉動木塊,根據(jù)的知識可知滑動摩擦力的大小與拉力相等.
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以探究滑動摩擦力的大小與是否有關(guān).
(3)完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小明還想探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系, 他進(jìn)行了圖丙所示的實(shí)驗(yàn).由于所用的彈簧測力計(jì)量程較小,小明發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)達(dá) 到最大時仍沒拉動木塊.為了用現(xiàn)有的器材測出數(shù)據(jù)和已有數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,可進(jìn)行的嘗試操作是: .
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