昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（　�。�

A．焦距為4cm的凸透鏡           B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡         D．焦距為12cm的凸透鏡

 

【答案】

Ｄ

【解析】

試題分析：凸透鏡的成像規(guī)律是：當(dāng)物距在一倍焦距以內(nèi)時(shí)，得到正立、放大的虛像；在一倍焦距到二倍焦距之間時(shí)得到倒立、放大的實(shí)像；在二倍焦距以外時(shí)，得到倒立、縮小的實(shí)像。根據(jù)題中“利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲”可知凸透鏡作放大鏡使用，物距小于焦距，此時(shí)物距是10cm，所以選擇焦距為12cm的凸透鏡．故選D。

考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?東營(yíng)）昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖1所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲．在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了．為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇
12
12
cm的凸透鏡．小明還用凸透鏡做了如下實(shí)驗(yàn)，如圖2所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一副近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如果用黑布將透鏡的上半部分遮住，這時(shí)光屏上的像與原來相比
變暗
變暗
（填：變大、變小、變亮、變暗、像消失、只有一半像），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是將光屏
靠近
靠近
 凸透鏡．（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇省儀征市八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（　�。�

A．焦距為4cm的凸透鏡           B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡         D．焦距為12cm的凸透鏡

 

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

昆蟲觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm，利用凸透鏡能成正立、放大像的原理可以方便地觀察小昆蟲。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇

A．焦距為4cm的凸透鏡

B．焦距為8cm的凸透鏡

C．焦距為10cm的凸透鏡 

D．焦距為12cm的凸透鏡

 

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