【題目】為了比較水和食用油的比熱容，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

初溫t1/℃

加熱時(shí)間t/min

末溫t2/℃

水

100

25

5

45

食用油

100

25

5

65


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時(shí)，食用油升高的溫度比水升高的溫度（選填“高”或“低”）；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油升高相同的溫度，就要給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用油”）比熱容更大．

【答案】
（1）高
（2）大于
（3）水
【解析】解：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，表中數(shù)據(jù)可知，水與食用油的初溫相等，食用油的末溫大于水的末溫，食用油升高的溫度比水升高的溫度高；（2）用相同的酒精燈對(duì)液體加熱，相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多，如果要使水和食用油升高相同的溫度，就要給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量；
（3）由Q=cm△t知：質(zhì)量相同的物質(zhì)，吸收相等的熱量升高的溫度越低，物質(zhì)的比熱容越大，由于質(zhì)量相同的水與食用油吸收相等的熱量水升高的溫度低，則水的比熱容更大 .

故答案為：（1）高；（2）大于；（3）水．

（1）比較表中食用油的末溫大與水的末溫即可得出結(jié)論；
（2）用相同的酒精燈加熱，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多；
（3）利用Q=cm△t，結(jié)合表中的數(shù)據(jù)分析兩種液體的比熱容的大小關(guān)系 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】婷婷對(duì)某些家用電器的工作參數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，其中正確的是（ ）
A.普通電吹風(fēng)機(jī)的工作電流近似于0.8A
B.21寸電視機(jī)的電功率約為100W
C.微波爐連續(xù)工作1h，消耗的電能約為0.1度
D.普通電爐正常工作時(shí)的電阻大約為1000Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣在管壁上發(fā)生了（填一種物態(tài)變化）.同時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的℃.
（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn) 時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子.在水的質(zhì)量相同、加熱條 件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度—時(shí)間”圖像如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是（選填“a”或“b”）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，將滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線(xiàn)柱接到電路中，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流逐漸變小，連入電路中的接線(xiàn)柱可能是（ ）

A.A和B
B.A和C
C.C和D
D.D和B

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積
B.導(dǎo)體兩端的電壓越小，電阻越小
C.通過(guò)導(dǎo)體的電流越小，電阻越大
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材．
（1）小華先測(cè)量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座50cm刻度線(xiàn)處，調(diào)整平行光光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則凸透鏡A的焦距為cm．
（2）小華用蠟燭替換掉平行光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)整好高度后，保持凸透鏡A的位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，如圖乙所示．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（3）保持蠟燭位置不變，小華用凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡 B固定在光具座上50cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此可以判斷：凸透鏡 A的焦距（選填“大于”或“小于”） 凸透鏡B的焦距．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量“小燈泡的電功率”．小燈泡的額定電流為 0.3A，燈絲阻值在 10Ω～15Ω 之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為 6V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器 （“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）兩個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）如圖甲所示是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）按圖連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)，經(jīng)檢查，導(dǎo)線(xiàn)連接完好，則電路的故障是： ． 排除故障后，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅，小宜在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是： ．
（3）選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為 ．
（4）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V，小燈泡的額定功率為 ． 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后，小燈泡的電阻將（填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面a處釋放的小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平面b處撞擊木塊，它們一起移動(dòng)到c處停止．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.小車(chē)到達(dá)水平面后能繼續(xù)向b處運(yùn)動(dòng)，其原因是小車(chē)具有慣性
B.小車(chē)在a、b、c處機(jī)械能分別為Ea、Eb、Ec ， 則Ea＞Eb＞Ec
C.小車(chē)推著木塊由b處到c處的過(guò)程中，木塊受到的摩擦力逐漸變小
D.小車(chē)推著木塊由b處到c處的過(guò)程中，小車(chē)和木塊的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)；圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)．

（1）圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：；
（2）圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案