一個蘋果的質(zhì)量約為200 ；一枚藥片的質(zhì)量約為250 ；空氣的密度為1.29 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級下第一次段考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個．

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的 有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的 有關(guān)．

（2）下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證 相同時，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證 相同時，液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證 相同時，液體 的壓強(qiáng)都相同．

（3）根據(jù)你學(xué)過的知識與生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為液體的壓強(qiáng)與猜想A有關(guān)嗎？

答： （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知酒精的密度為0.8×103kg/m3，下列說法能夠成立的是（ ）

A．能裝1kg純凈水的瓶子一定能裝下1kg的酒精

B．能裝下0.8kg酒精的瓶子一定能裝下1.2kg純凈水

C．同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5：4

D．同質(zhì)量的水和酒精體積之比是2：5

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所示）獲得了豐收． 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了枇杷的密度．

小希的方法：

（1）用天平測一個枇杷的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示，則枇杷的質(zhì)量為 kg．

（2）如圖2乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數(shù)．枇杷的體積為 cm3．

（3）枇杷的密度為 kg/m3．

小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測量．

小明的方法：

（1）在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質(zhì)量為m．

（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V．

（3）枇杷的密度ρ=

你認(rèn)為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由．

答： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

某工廠用密度分別為ρ1和ρ2的兩種純金屬混合熔煉合金材料．若采取質(zhì)量3：2的方法來配方，即密度ρ1的金屬質(zhì)量取3份，而密度為ρ2的金屬質(zhì)量取2份．那么，混合熔煉所得合金材料的密度為ρ= （寫表達(dá)式）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下3月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于宇宙大爆炸，下列說法中正確的是（ ）

A．宇宙起源于一個比較穩(wěn)定的“原始火球”

B．“原始火球”的爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質(zhì)及時間、空間

C．“原始火球”’的爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應(yīng)升高

D．大爆炸宇宙模型認(rèn)為，“原始火球”的密度無限大，但溫度不是很高

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在某次實(shí)驗(yàn)時，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．測量時，閉合S1，將S2拔到1，電流表的示數(shù)為l1；將S2拔到2，電流表的示數(shù)為l2，小亮說待測電阻Rx=，小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是： ．

（2）在只有一只電表的情況下，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的四種電路，電阻R0已知，通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時，你認(rèn)為不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

用杠桿去撬動一塊石頭，如果杠桿的動力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用 N的力就能撬起重500N的一塊石頭．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

按照題目要求作圖：

（1）如圖甲中，重5N的足球沿圖示軌跡運(yùn)動，在圖中畫出足球所受重力的示意圖：

（2）如圖乙所示，小球靜止在光滑水平地面上，請畫出小球受力的示意圖：

（3）如圖是在水平面上向右運(yùn)動的物塊，畫出物塊所受摩擦力的示意圖．

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