學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小強(qiáng)同學(xué)打算用天平（含砝碼）、水和量筒完成下列實(shí)驗(yàn)課題．你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、測(cè)量牛奶的密度B、鑒別看上去像是純金的戒指C、測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度D、鑒別鐵球是空心還是實(shí)心的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛(ài)探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該
 
．
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些       B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些         D．向右移動(dòng)游碼
（2）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g．

（3）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

嚴(yán)寒的冬天，很多司機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)停在室外的汽車的水箱被凍裂了．原因是水箱中的水結(jié)冰后質(zhì)量
 
，體積
 
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

對(duì)大多數(shù)固體來(lái)說(shuō)，都是熱脹冷縮的，所以，當(dāng)溫度變化時(shí)，它們的密度也要發(fā)生變化．但我們平時(shí)總是把這些物質(zhì)的密度當(dāng)成定值，課本上給出的也是定值，只是增加了“常溫常壓”這一條件．你怎樣理解這個(gè)問(wèn)題？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)戶家有幾堆玉米等著出售，收糧的商家上門(mén)買(mǎi)時(shí)要以它們的質(zhì)量好壞（所謂玉米質(zhì)量的好壞，是指玉米中空癟的顆粒較少，飽滿的較多），如果你是商家，你覺(jué)得下列方法中不可行的是（　�。�
A、體積相同，比較質(zhì)量B、質(zhì)量相同，比較體積C、比較一定顆粒的質(zhì)量D、比較顆粒的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用天平、量筒等器材對(duì)一銅制工藝品進(jìn)行了鑒別（ρ銅=8.9g/cm3）．測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示：
工藝品的質(zhì)量m/g 水的體積V水/ml 水和工藝品的總體積V總/ml
159 40 70
由實(shí)驗(yàn)可知，工藝品的密度為
 
kg/m3．小明從而得出工藝品不是銅制的結(jié)論，此結(jié)論是
 
（選填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在古墓發(fā)掘中有文物酒杯一件，表面模糊不清，稱出其質(zhì)量是42g，測(cè)得其體積為4cm3，該酒杯的密度是
 
kg/m3，它可能是由
 
制成的（金的密度為19.3×103kg/m3，銀的密度為10.5×103kg/m3，銅的密度為8.9×103kg/m3，鐵的密度為7.9×103kg/m3，鋁的密度為2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一尊金佛雕塑十分精美，寺中主持想知道它是不是純金做的，經(jīng)測(cè)量其質(zhì)量是290kg，體積為15m3，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)幫寺中主持解決問(wèn)題．（金子密度19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體受兩個(gè)力的作用，如果這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力（　　）
A、一定是平衡力B、一定不是平衡力C、可能是平衡力D、以上說(shuō)法都不對(duì)

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