8．小明用力捏塑料礦泉水瓶瓶變癟了這說明力可以改變物體的形狀；小明再將瓶子裝滿水透過瓶壁發(fā)現(xiàn)握瓶子的手指變粗了這說明此時瓶子相當于一個放大鏡，把手指放大了；我們不能將沒喝完的礦泉水瓶隨手扔在森林中，這是因為它能將太陽光會聚從而將枯草、枯葉點燃引起森林火災(zāi)．

分析 （1）力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)；
（2）中間厚、邊緣薄的透明物體相當于凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．

解答 解：
（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟，形狀發(fā)生變化，這表明力的作用效果可以改變物體形狀；
（2）裝滿水的礦泉水瓶相當于一個凸透鏡，透過瓶壁發(fā)現(xiàn)握瓶子的手指變粗了這說明此時瓶子相當于一個放大鏡；
凸透鏡對光線有匯聚作用，這樣就會使太陽光匯聚于一點，凸透鏡焦點的溫度高，達到枯葉的著火點，枯葉燃燒引起火災(zāi)．
故答案為：力可以改變物體的形狀；放大；會聚．

點評 本題考查了學生對力的作用效果、凸透鏡的特點及凸透鏡對光線的作用等問題，平時學會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．曉彤早晨喝袋裝牛奶時發(fā)現(xiàn)沒有吸管，于是就將袋扎了一個小孔想把牛奶倒進碗中，可卻怎么也倒不出來，你能幫曉彤倒出牛奶嗎？方法（1）用手擠壓牛奶袋；方法（2）在袋子的另一端扎一個小孔．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．去年我市舉行了校園足球聯(lián)賽，下列說法正確的是（　　）
A．用力踢球時腳感到疼痛，說明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為腳對球正在做功
C．不踢球時球會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因
D．腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明家陽臺上有一個連體花瓶，如圖所示，只要在任何一只花瓶中倒入水，三個花瓶中的水位都會相平，這種花瓶實質(zhì)上是一種連通器，在客廳里也能聞到陽臺上的花香，這說明組成物質(zhì)的分子在不停的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，小明和小華所用器材的規(guī)格完全相同、杯中水的質(zhì)量相同、且水在單位時間內(nèi)吸收的熱量也相同（忽略水在沸騰前質(zhì)量的變化）．
（1）如圖所示，是兩人根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出的水溫與時間關(guān)系的圖象，由圖象可知：水的沸點是100℃，水在沸騰過程中吸熱（選填“吸熱”或“不吸熱”）．
（2）根據(jù)圖象中提供的信息，還可知小華實驗時燒杯中水的初溫是40℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在拉力F的作用下，重200N的物體A在5s內(nèi)勻速上升2m，不計繩重及摩擦，求：
（1）拉力F的大�。�
（2）拉力F做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．圖甲是通過標有“9V 3W”燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路，閉合開關(guān)S，燈泡L正常發(fā)光，此時通過R的電流是0.9A，當調(diào)壓電源的輸出電壓為6V時，電路的總功率是5.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，為使在墻壁上懸掛的畫框水平，小明用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管來找出水平位置．當管中液體不流動時，讓A點位于左方液面處，讓B點位于右方液面處，這樣A、B兩點就處于同一水平高度，這是利用了連通器原理．如果把管中的水放掉，在管的左右兩部分分別注入兩種密度不相同、且不相溶的液體，當管中液體不流動時，再讓A點位于左方液面處，則B點不在（選填“在”或“不在”）右方液面處．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．據(jù)有關(guān)資料顯示：天然氣汽車和汽油車相比較尾氣中的有害氣體排放明顯減少90%CO、24%CO2、90%SO4、39%NO、無粉塵排放，因此天然氣被稱為綠色能源，其他性能指標的比較：
熱機效率熱值價格
天然氣發(fā)動機η2=45%q2=2.3×107J/m34.5元/m3
汽油發(fā)動機η1=30%q1=4.6×107J/m39.0元/m3
根據(jù)上表提供的信息，通過計算說明：
（1）天然氣汽車燃燒1m3天然氣所做的有用功是多少？做同樣多的有用功，汽油車需要燃燒多少千克汽油；
（2）若某公交汽車每天消耗100m3的天然氣，與用汽油相比，它每天節(jié)約的運行成本是多少？

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