【題目】如圖，足球放在桌子上，桌子立于地球表面．下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是 （ ）

A. 足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力

B. 桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

C. 足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力

D. 桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

【答案】C

【解析】試題分析：A、足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力，壓力作用在桌子上，支持力作用在足球上，不是在同一物體上，不屬于平衡力；

B、桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至�，壓力作用在地球上，支持力作用在桌子上，不是在同一物體上，不屬于平衡力；

C、足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力，二者都是作用在足球上，大小相等、方向相反，屬于一對(duì)平衡力；

D、桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至�，地球�(qū)ψ雷拥闹С至Φ扔谧雷拥闹亓妥闱蛑亓χ�，不符合平衡力的條件．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開關(guān)”自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際相符的是（ ）

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約5g

B．蘋果的密度約0.9g/cm3

C．物理課本的重力約20N

D．中學(xué)生的體積約0.5m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買一輛SUV型（運(yùn)動(dòng)型多用途）轎車，可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車重心較高，汽車容易翻倒。小明有些懷疑，通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動(dòng)），慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板，直至圓柱體翻到，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ，記錄結(jié)果如下表

試驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

重心離支持面高度

低

低

中

高

物體剛好翻到時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ

最大

大

較大

小

穩(wěn)度

最大

大

較大

小

（1）小明是通過(guò)______來(lái)判斷物體的穩(wěn)度。

（2）分析數(shù)據(jù)______（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系。

（3）分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與______有關(guān)。

（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較______（寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。

（5）小明完成上述探究后，又提出了下列幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)SUV型汽車生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō)，最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題是______

A．是否可以通過(guò)加大車輪間距離提高穩(wěn)度B．如何降低用戶的成本

C．穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān)D．如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　　）

A. 旱冰鞋上的滑輪

B. 運(yùn)動(dòng)鞋底上的花紋

C. 浴室腳墊上的顆粒

D. 雪天輪胎上繞的鏈條

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____，并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力。

（2）進(jìn)行如下操作：_____（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。

（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_____。

A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的物體才能平衡，下一步操作是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“不同物質(zhì)吸熱能力” 的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲、乙兩套裝置你選擇_________裝置，原因是_____________________.

(2)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、______________相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油).

(3)水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示.

①根據(jù)圖丙可判斷出a液體是____________.

②加熱3分鐘時(shí)，b液體比a液體的溫度高，那么b液體吸收的熱量_________(填“大于”“小于”或“等于”)a液體吸收的熱量.

③根據(jù)圖丙可判斷出________(填“a”或 “ b”)液體的吸熱能力強(qiáng).

(4)本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法外，還采用相同的熱源，通過(guò)比較________來(lái)比較水和煤油吸收熱量的多少，這種解決物理問(wèn)題的方法叫作________法.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另 一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

C. 拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如左圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時(shí)間的圖線如右圖。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示，此時(shí)乙的溫度為__________℃。

（2）甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認(rèn)為小明的說(shuō)法是否正確？__________你的判斷依據(jù)是什么？___________________________________________________________

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