如圖所示，小強(qiáng)在使用電流表時(shí)將其接在了燈L1的兩端，此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（ ）

A. 電源燒壞

B. 電流表?yè)p壞

C. 燈L1不亮

D. 燈L2的燈絲燒斷

C 【解析】如圖所示，小強(qiáng)在使用電流表時(shí)將其接在了燈L1的兩端，由于電流表的電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線，所以閉合開關(guān)時(shí)，燈L1被短路，電流表測(cè)量L2的電流，L2可以工作。 A. L2仍接在電路中工作，電源不會(huì)被短路，故A錯(cuò)誤； B. L2仍接在電路中工作，電流表測(cè)量L2的電流，所以電流表不會(huì)燒壞，故B錯(cuò)誤； C. 燈L1被短路，不會(huì)有電流通過，當(dāng)然也不會(huì)亮，故C正確； D....
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：貴州遵義市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：單選題

（2015•遵義）小明在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律，他將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡分別固定在光具座上，再移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像，各元件位置如圖所示，則所用的凸透鏡的焦距可能為（　　）

A. 9cm           B. 12cm          C. 15cm          D. 18cm

B 【解析】試題分析：由圖示可知，此時(shí)的物距是大于象距的，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)的物體是放在了二倍焦距之外的，像是成在一倍焦距到二倍焦距之間的，從圖中可以看出，物距為30cm，像距為20cm，所以可求出焦距在15cm—20cm之間，所以應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型：單選題

圖中物體A的長(zhǎng)度為__________cm。

2.11至2.14 【解析】試題分析：由圖知刻度尺最小分度是1mm，物體的端點(diǎn)未與刻度尺的零刻度線對(duì)齊，物體兩端所對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差等于物體的長(zhǎng)度． 【解析】 由圖知刻度尺最小分度是1mm，物體的長(zhǎng)度是6.11cm﹣4.00cm=2.11cm． 故答案為：2.12cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)。其游覽的入口和出口都已確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1)游客由入口到出口，先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D1甲中用筆畫線畫出游覽路線____；

(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D1乙中用筆畫線畫出游覽路線____；

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)，現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電源及若干導(dǎo)線，怎樣連接使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)?jiān)趫D2所示的虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)____,_____。

【評(píng)估】

(1)正確連接后閉合開關(guān)，燈泡不亮。請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法：

故障現(xiàn)象

可能原因

檢修方法

燈泡不亮

示例：燈泡的

燈絲斷了

換燈泡

電路中導(dǎo)線斷了

___________

電池沒電了

___________

(2)如圖所示，它們的電路連接情況不可見，閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其他器材。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)_____。

換導(dǎo)線 換電池 擰下一個(gè)小燈泡，閉合開關(guān)，若另一個(gè)小燈泡還能發(fā)光說明是并聯(lián)，若不亮，說明是串聯(lián) 【解析】設(shè)計(jì)游覽路線： (1)先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn)的路線類似串聯(lián)電路，如圖： (2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，要瀏覽兩個(gè)景點(diǎn)，需要兩次才行，類似并聯(lián)電路，如圖： 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn)的路線類似串聯(lián)電路，將電源、開關(guān)、兩個(gè)燈泡分別首尾...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：填空題

家庭電路中經(jīng)常出現(xiàn)的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭或開關(guān)等處的接線松動(dòng)。這些現(xiàn)象都屬于_________。而如圖所示的情況屬于_________。

斷路 短路 【解析】題中描述的：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭或開關(guān)等處的接線松動(dòng)。這些現(xiàn)象都是電路不通的情況，即屬于斷路； 如圖中，電源線中的火線與零線直接連通，為短路現(xiàn)象，短路時(shí)電流很大，會(huì)燒斷電線，甚至引起火災(zāi)。 故答案為：(1). 斷路 (2). 短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：單選題

圖示為我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流，下列說法中合理的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】A、電風(fēng)扇工作時(shí)的電流約0.1A-0.2A，故A不符合實(shí)際； B、電冰箱工作時(shí)電流約1A，符合實(shí)際； C、電視機(jī)工作時(shí)電流約0.2A-0.5A，故C不符合實(shí)際； D、臺(tái)燈工作的電流約0.2A，故D不符合實(shí)際。 故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東陽(yáng)山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是小剛第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的示意圖．他用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置提升到B位置，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A位置上升到B位置， 在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩的拉力為F，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．則：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G／N

4

4

6

鉤碼上升高度h／m

0.100

0.100

a

繩端拉力F／N

1.8

1.4

b

繩端移動(dòng)距離s／m

0.300

0.500

c

機(jī)械效率η

74％

57％

d

甲            乙

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)_________向上拉動(dòng)．

(2)據(jù)圖將表格補(bǔ)充完整b = ________ N；c = ________ m；d = ________ %．

(3)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用圖中的________ （填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)．

(4)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可能與________ 有關(guān)．

(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：對(duì)于同一滑輪組，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越________ ．（選填“高”或“低”）

(6)小李想到計(jì)算機(jī)械效率還可用， 于是用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得動(dòng)滑輪重，代入上式計(jì)算后發(fā)現(xiàn)比實(shí)際測(cè)得的機(jī)械效率值偏大，原因是實(shí)際測(cè)量中還包含克服________ 做的功．

豎直勻速 2.4 0.150 83.3 乙 動(dòng)滑輪重力 高 摩擦力（繩重） 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保證彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線向上拉動(dòng)．（2）根據(jù)圖得：測(cè)力計(jì)示數(shù)即拉力為：2.4 N；繩端即拉力移動(dòng)的距離為0.150m；鉤碼上升的高度為0.050m，則機(jī)械效率：η；（3）分析實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)：拉力移動(dòng)的距離是0.500m，鉤碼上升的高度是0.100m，即s＝5h,有5...

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東陽(yáng)山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型：單選題

一段1m長(zhǎng)的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（ ）

A. 對(duì)折 B. 長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍

C. 剪掉一半 D. 外表涂上絕緣材料

B 【解析】試題分析：電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，其大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積及材料有關(guān)系．A、電阻絲對(duì)折后，導(dǎo)體的長(zhǎng)度減小，橫截面積增大，則導(dǎo)體的電阻減小，故A錯(cuò)誤；B、電阻絲長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍后，導(dǎo)體的長(zhǎng)度增大、而橫截面積減小，導(dǎo)體的電阻增大；故B正確；C、把電阻絲剪掉一半，電阻絲的長(zhǎng)度變短，電阻減小，故C錯(cuò)誤；D、在電阻絲外表涂上絕緣材料，電阻絲的材料、長(zhǎng)度以及橫截面積均不變，電阻不變，故...

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省龍巖市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度．

實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)；

②用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L；

③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1（如圖所示）；

④_____．

請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題：

（2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了_____．

（3）被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積_____（選填“越小”或“越大”），所以密度計(jì)刻度的特點(diǎn)是_____（選填“上大下小”或“下大上小”）．

（4）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=_____ （不計(jì)鉛絲體積）．

把土密度計(jì)放入鹽水中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h2 使竹筷能夠豎直漂浮在液體中 越小 下大上小 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)步驟： ④把土密度計(jì)放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h2； （2）鉛絲的密度比較大，在液體中能夠浸沒，并且密度計(jì)重心偏低越穩(wěn)定，使密度計(jì)能夠豎直漂浮在液體中； （3）根據(jù)漂浮條件，密度計(jì)在液體中處于漂浮狀態(tài)，浮力與重力相等，因此密...

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