小明家住在快速路旁邊，窗戶正對(duì)快速路，每當(dāng)有汽車經(jīng)過，都會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)幫小明解決這個(gè)問題。請(qǐng)具體說明解決的辦法和道理。


（1）辦法：要求有關(guān)部門在路的兩旁裝隔聲板；

       道理：使聲音在傳播過程中減弱；

   （2）辦法：安裝隔音玻璃

       道理：使聲音在傳播過程中減弱；

（3）搬家；在聲源處減弱。等

（答案不唯一。合理就給分。）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）

A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?/p>

B．蘋果在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來，是因?yàn)槠嚲哂袘T性

D．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對(duì)桌面的壓力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：


“震耳欲聾”反映了聲音的______很大；“聲音刺耳”反映了聲音的________很高。

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科目：初中物理 來源： 題型：


防治噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面關(guān)于防治噪聲措施的說法，正確的是：(   )

A．摩托車的消聲器是使噪聲在人耳處減弱  

B．城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生 C．道路旁植樹是減弱噪聲的傳播

D．工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表是某些介質(zhì)中的聲速v

介質(zhì)

v/（m·s-1）

介質(zhì)

v/（m·s-1）

水（5℃）    

1450

冰

3230

水（15℃）

1470

軟橡膠（常溫）

40至50

水（20℃）

1480

軟木

500

海水（25℃）

1531

鐵（棒）

5200

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān)?（只須寫出兩種）依據(jù)是什么?

                         ，                                         

                         ，                                  .

（2） 設(shè)海水溫度為25℃. 在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波.根據(jù)公式________計(jì)算出海水深度為______m.

（3）真空中聲速是________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的      發(fā)生的。2010年4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹發(fā)生里氏7.1級(jí)地震．救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作．如圖4，甚至有搜救隊(duì)員將耳朵貼在地面聽到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音，這是利用           可以傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（       ）

A．物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音      

B.有聲音的產(chǎn)生，就一定有物體在振動(dòng)

C.“余音繞梁”，說明振動(dòng)停止，聲音也消失

D.在發(fā)聲的物體，物體也有可能沒有振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖16所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會(huì)向四周散開，而且捋的次數(shù)越多，下端散開得越大，這是為什么？

圖16

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科目：初中物理 來源： 題型：


 32.質(zhì)量相等的某三種物質(zhì)的密度之比為1:2:3，則它們的體積之比V1:V2:V3相應(yīng)為

(A)1:2:3；      (B)3:2:1；      (C)2:3:6；      (D)6:3:2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案