4．平均速度的理解：
平均速度是路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值：小明在百米賽跑第2秒的速度是5m/s，第6秒的速度是9m/s，跑完全程用了12.5秒，問：小明在百米賽跑的平均速度是8m/s．

分析 根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出小明在百米賽跑的平均速度．

解答 解：小明在百米賽跑中，路程s=100m，時(shí)間t=12.5s，
則小明在百米賽跑的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{100m}{12.5s}$=8m/s．
故答案為：8m/s．

點(diǎn)評(píng) 平均速度是路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值：小明在百米賽跑第2秒的速度是5m/s，第6秒的速度是9m/s，跑完全程用了12.5秒，問：小明在百米賽跑的平均速度是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，一均勻的長方體物塊在液體中靜止時(shí)處于漂浮狀態(tài)．已知它的底面積為S，下表面處受到液體的壓強(qiáng)為p，則：
（1）求長方體物塊受到浮力？
（2）若長方體物塊靜止時(shí)的露出液面的高度為h，液體密度為ρ，試求長方體物塊的密度？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在“研究通電導(dǎo)體在磁場中受力”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），若要改變導(dǎo)體的受力方向，則以下方法可行的是（　　）
A．只改變磁場的強(qiáng)弱B．只改變電流的大小
C．只改變電流的方向D．同時(shí)改變磁場方向和電流的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖，各物體的體積相同，試判斷它們所受浮力誰較大？

  F浮甲＜ F浮乙＜F浮丙 F浮甲＞F浮乙 F黃金= F鋁．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．從高空下落的小球，速度越來越大，空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大．某一輕質(zhì)小球在空氣中下落一段距離后運(yùn)動(dòng)情況的頻閃照片（照相機(jī)在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)依次拍得的照片）如圖所示，通常把這一過程中的速度稱為收尾速度．
小球編號(hào)1234
小球質(zhì)量m（×10-2kg）254540
小球半徑r（×10-3m）0.50.51.52
小球收尾速度v（m/s）16404020
（1）從照片可以看出該小球“收尾”時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)．已知其他小球“收尾”時(shí)和該小球具有同樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，則質(zhì)量為500g的小球在“收尾”時(shí)受到的空氣阻力為5N．
（2）繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．上表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以得出球形物體所受的空氣阻力f與小球的收尾速度v的關(guān)系是f與v成正比；空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是f與r2成正比；半徑為4×10-3m，質(zhì)量為800 g的小球收尾速度為10m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生（　�。�
A．地面上滾動(dòng)的球、行駛的車輛很難停下來
B．人可以在地面上行走如飛
C．手拿不住寫字的筆
D．用吹灰之力可以推動(dòng)火車沿軌道運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究“電磁波的存在”
打開收音機(jī)的開關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)選臺(tái)的旋鈕，調(diào)到一個(gè)沒有電臺(tái)的地方，使收音機(jī)收不到電臺(tái)的廣播，然后開大音量．讓電池的負(fù)極與一把銼良好接觸，正極連接一根導(dǎo)線．（如圖）
（1）拿著導(dǎo)線頭，讓它與銼接觸，并在銼面上滑動(dòng)，這時(shí)收音機(jī)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋嗎？
（2）你能列舉出日常生活中類似的現(xiàn)象嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮到作用在扳手上的力的大小，還要考慮力的方向和作用點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч�，通常把它們叫做力的三要素�?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（二）閱讀下列短文，回答問題．
噴泉DIY
小試牛刀
1．材料準(zhǔn)備：
  一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管（其中一根可彎曲）、面巾紙、水．
2．制作過程：
（1）往瓶里裝入約$\frac{4}{5}$的水；
（2）將一根長吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；
（3）用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；
（4）用力吹那根沒有接觸到水面的吸管，水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來，如圖所示．
 3．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：瓶口處必須用面巾紙密封，不能留空隙，若面巾紙塞得太松了，水根本噴不出來．
 4．噴泉原理：噴泉到底是怎么形成的呢？原來通過吹氣，瓶內(nèi)水面上的氣壓升高，于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管，從而形成了好玩的噴泉．
   制作升級(jí)
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置，當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí)，被壓縮的空氣就通過水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中，瓶B中的水因受到空氣壓力的作用，就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉，當(dāng)瓶A中裝滿水后，噴泉就會(huì)停止噴水．這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后，噴泉就會(huì)馬上投入工作了，其改進(jìn)版如圖乙所示．
現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水．利用以上器材，開動(dòng)腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧！
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）圖（1）中，噴水吸管的下端應(yīng)位于水中（選填“空氣中”或“水中”）；
（2）圖（2）中，希羅噴泉的成因是：密閉空氣被壓縮壓強(qiáng)變大，將水壓出；
  （3）在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中，若噴泉慢慢地停止噴水后，想讓它繼續(xù)工作，需要將裝滿水（選填“噴完水”或“裝滿水”）的容器向上抬高．
（4）某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖（3）所示，請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)．

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