【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)凸透鏡的焦距是,當(dāng)燭焰在圖示位置時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、______的實(shí)像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是______;
(2)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已經(jīng)得到燭焰清晰的像,某同學(xué)不小心用手指的指尖觸摸到了凸透鏡,則光屏上會(huì)出現(xiàn)______。(選填“指尖的像”“指尖的影子”或“完整燭焰的像”)
(3)把凸透鏡換成薄玻璃板,在蠟燭一側(cè)觀察玻璃板也能看到一個(gè)______(選填“放大”“縮小”或“等大”)的蠟燭的像,把光屏移動(dòng)到這個(gè)像所在的位置,光屏上______(選填“有”或“沒有”)這個(gè)像。
【答案】縮小 照相機(jī) 完整燭焰的像 等大 沒有
【解析】
(1)[1][2]物距
u=50cm-20cm=30cm
凸透鏡的焦距是10cm
u>2f
凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)。
(2)[3]用手指的指尖觸摸到了凸透鏡,手指遮擋部分入射光線,折射光線變少,其它光線的折射情況不變,所以只能使像變暗淡一些,不能改變像的大小,故像是完整的。
(3)[4][5]把凸透鏡換成薄玻璃板,薄玻璃板相當(dāng)于平面鏡,在蠟燭一側(cè)觀察玻璃板會(huì)看到一個(gè)正立、等大的虛像,虛像在光屏上無法呈現(xiàn),所以光屏上不會(huì)接到這個(gè)像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的裝置圖,凸透鏡的焦距是10cm。
(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心在______上;
(2)將實(shí)驗(yàn)器材按圖中位置放置,光屏上燭焰的像是倒立、______的實(shí)像,應(yīng)用此規(guī)律工作的是______;(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)
(3)將圖中的凸透鏡換成焦距是8cm的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向______凸透鏡的方向移動(dòng);(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(4)實(shí)驗(yàn)中,不小心用指尖觸摸到了凸透鏡,這時(shí)光屏上的像______。(填“變暗”“無變化”或“變殘缺”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)O為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿同時(shí)施加大小不等的力F1、F2后保持靜止,(如圖所示)
(1)此時(shí)杠桿是否處于平衡狀態(tài)?______;
(2)畫出圖中F1的力臂L1______;
(3)通過作圖分析可知,F1______F2。(選填“>”、“=”、“<”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰將一根橡皮筋左端固定在墻上, 用彈簧測(cè)力計(jì)拉其右端來“探究?jī)蓚(gè)分力與合力的關(guān)系”。
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的彈簧測(cè)力計(jì)如圖甲所示,其分度值為______N;
(2)小聰用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A點(diǎn),此時(shí)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1=3.0N、F2=4.0N;小聰只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮筋也拉到A點(diǎn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F =7.0N,如圖乙所示。F的作用效果與F1、F2共同作用的效果相同,即F為F1和F2的合力,這種探究物理規(guī)律的方法是______(選填“控制變量法”或“等效替代法”);
(3)小聰在實(shí)驗(yàn)中突發(fā)奇想,將兩彈簧測(cè)力計(jì)相互垂直作用在橡皮筋上拉到B點(diǎn),記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F3=3.0N、F4=4.0N;然后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮筋也拉到B點(diǎn),如圖丙所示,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F'=______N。根據(jù)你對(duì)合力與分力的理解,判斷F' ______(選填 “是”或“不是”) F3、F4的合力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等,用它們分別將相同質(zhì)量的鉤碼勻速豎直提升,在相等時(shí)間內(nèi)繩端A、B移動(dòng)相同的距離(忽略繩重和摩擦),在此過程中,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.兩鉤碼上升的速度相等B.兩滑輪組繩端的拉力相等
C.甲滑輪組的總功比乙少D.兩滑輪組的機(jī)械效率相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,裝有常溫水的玻璃瓶中密封部分空氣,細(xì)玻璃管插入瓶中,玻璃管與瓶塞接觸部分不漏氣,下列關(guān)于細(xì)管中水柱桂液面升降情況,描述錯(cuò)誤的是( 。
A.用力擠壓玻璃瓶,液面上升
B.將玻璃瓶放入熱水中,液面上升
C.在細(xì)管管口水平吹氣,液面下降
D.提著玻璃瓶從十樓走到一樓,液面下降
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變
(1)檢查器材時(shí),在電流表的左側(cè)觀察到指針恰好指在零刻度線處,如果直接用該電流表測(cè)電流,測(cè)量值與真實(shí)值相比會(huì)______(選填“偏大”“偏小”或“相等”);
(2)如圖甲所示,電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谠搶?dǎo)線上打“×”,然后畫出正確的連線(______);
(3)選擇5Ω的定值電阻,正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最______端(選填“左”或“右”)。閉合開關(guān),移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)為U1,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為______A;
(4)滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,將5Ω電阻換成10Ω電阻,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),為使電壓表的示數(shù)保持U1不變,應(yīng)向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片;
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,小明利用圖丙所示原理,制作了簡(jiǎn)易電流表:導(dǎo)體可以在水平光滑軌道上左右滑動(dòng)(軌道電阻忽略不計(jì)),導(dǎo)體與水平彈簧相連,彈簧由絕緣材料制成,整套裝置處于豎直方向的均勻磁場(chǎng)中。電流表接入電路前,彈簧不受力,在導(dǎo)體與軌道的接觸點(diǎn)處畫一個(gè)刻度線,標(biāo)記為“0A”。當(dāng)電流表正確接入電路,導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力的方向水平向右,電流每增加0.1A,磁場(chǎng)力就增大1N,彈簧就伸長(zhǎng)2cm,在導(dǎo)體與軌道的接觸點(diǎn)處就增加一個(gè)刻度線,相鄰兩個(gè)刻度線之間的長(zhǎng)度表示“0.1A”的電流。當(dāng)彈簧被拉伸至最大彈性限度時(shí),彈簧的彈力為20N,則該電流表的量程為______A,若用此電流表測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧被向左壓縮,原因可能是______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一種利用“聲控”開關(guān)(有聲時(shí)自動(dòng)閉合,無聲音時(shí)自動(dòng)斷開)和“光控”開關(guān)(有光照時(shí)自動(dòng)斷開,無光照時(shí)自動(dòng)閉合)自動(dòng)控制的樓道燈,使得只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮,他還在樓道處安裝了一個(gè)帶探險(xiǎn)盒的三孔插座,且與樓道燈互不影響,請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)意圖,用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的電路,(導(dǎo)線不得交叉)
(_________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,所連接的電路如圖甲所示,所用的是兩節(jié)新的干電池。
(1)在圖的方框內(nèi)畫出實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖______;
(2)①連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,她用一根導(dǎo)線接在燈泡L1兩端,仍然都不亮,將導(dǎo)線接在燈泡L2兩端,燈L1亮,則故障可能是______。(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)
②小英在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候觀察到了相同的現(xiàn)象,即“連接好電路后閉合開關(guān)S,兩只燈泡都不亮”,但他認(rèn)為不需要增加器材也能判斷出電路故障。他用圖甲中量程為0~3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷。他將電壓表的正、負(fù)接線柱依次正確連接,對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示。
電壓表正、負(fù)接線柱的連接情況 | 電壓表示數(shù)/V |
電源兩端 | 3 |
開關(guān)S兩端 | 0 |
燈泡L1兩端 | 3 |
燈泡L2兩端 | 0 |
根據(jù)以上信息,可判斷電路故障可能是______(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)
(3)排除故障后閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,燈L1兩端的電壓為______V。測(cè)量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將導(dǎo)線AE的A端松開,接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓。你認(rèn)為這一做法是否正確?______理由是:______。
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