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在探究聲音的音調、響度、聲速與發(fā)聲體振動快慢的關系的實驗中，小聰同學得出的下列結論中正確的是（ ）
A．發(fā)聲體振動越快，音調就越高，響度也越大
B．發(fā)聲體振動越快，音調就越高，而響度、聲速不受影響
C．發(fā)聲體振動越快，音調就越高，聲音傳播的速度越大
D．發(fā)聲體振動越慢，音調就越低，聲音傳播得越遠
【答案】分析：聲音的三特征是：音調、響度和音色，響度是由聲源振動的幅度決定的，振幅越大，響度越大；音調的高低和振動的頻率有關，頻率越高，音調越高；音色由發(fā)聲體本身的材料結構決定．據此反洗判斷．
解答：解：
A、發(fā)聲體振動越快，音調就越高，但不影響響度，故A錯；
B、發(fā)聲體振動越快，發(fā)出聲音的音調就會越高，但由于聲音的響度和聲速與振動頻率無關，所以聲音的響度和聲速不受影響，故B正確；
C、發(fā)聲體振動越快，音調就越高，但由于聲音的傳播速度與振動頻率無關，所以聲音的傳播速度不會變大，故C錯；
D、發(fā)聲體振動越快，音調就越高，但聲音的傳播遠近與振動頻率無關，故D錯；
故選B．
點評：注意區(qū)分聲音三個特征的定義和影響因素：
（1）響度是指人耳感覺的聲音的大小，即強弱，生活中說是音量，由振幅、距離兩個因素決定；
（2）音調是指聲音的高低，生活中說的聲音粗細，由振動頻率決定；
（3）音色是指聲音的品質和特色，由發(fā)聲體本身材料結構決定．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在“探究聲音的音調、響度與哪些因素有關”時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，硬紙片會因
振動
振動
而發(fā)出聲音．當滑動速度越大時，硬紙片振動的頻率越
高
高
，發(fā)出的聲音的音調越
高
高
，這說明音調是由
頻率
頻率
決定的．
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用更大的力去撥鋸條，這時發(fā)現(xiàn)鋸條的振幅變
大
大
，其響度變
大
大
，這說明響度與
振幅
振幅
 有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究“聲音的特性”時，將一個兩端開口的金屬筒的一端蒙上橡皮膜并用細線扎緊，然后將小平面鏡粘在橡皮膜上，如圖所示，讓陽光照射到小平面鏡上，找到反射光斑在墻上的位置．
（1）小明用嘴對著開口的一端講話，看見墻上的光斑會隨著聲音上下跳動，這說明聲音可以傳遞
能量
能量
；其中平面鏡的作用是
通過反射光線的振動反映橡皮膜的振動
通過反射光線的振動反映橡皮膜的振動
．
（2）小明發(fā)現(xiàn)當聲音的響度增大時，墻上光斑的跳動幅度
變大
變大
，當聲音的音調提高時，會看到墻上光斑的跳動頻率
增高
增高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究聲音的音調、響度、聲速與發(fā)聲體振動快慢的關系的實驗中，小聰同學得出的下列結論中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在“探究聲音的音調、響度與哪些因素有關”時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，硬紙片會因__________而發(fā)出聲音．當滑動速度越大時，硬紙片振動的頻率越 _____，發(fā)出的聲音的音調越 _____，這說明音調是由　________決定的．

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用更大的力去撥鋸條，這時發(fā)現(xiàn)鋸條的振幅變______，其響度變______，這說明響度與 ________ 有關．

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