8.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

(1)A組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,該裝置的錯誤將導(dǎo)致他們測出的水溫偏高.
(2)圖乙所示的是B組同學(xué)在某時刻觀察到的溫度計(jì)示數(shù),此時水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:在當(dāng)時條件下,水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)沸騰圖象表明,B、C兩組將水加熱到沸騰所用的時間不同,這是由于兩組所用水的質(zhì)量不同.

分析 (1)用溫度計(jì)測量液體的溫度時,溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同.
(2)溫度計(jì)讀數(shù)時,首先看清量程.
(3)根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn)找到沸點(diǎn):液體沸騰時不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點(diǎn).
(4)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間長短不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同,可能是水的初溫不同.

解答 解:(1)如圖,由于酒精燈給水加熱,容器底的溫度高于水的溫度,此時溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,所以測出的水溫會偏高.
(2)由圖乙知,分度值為0.1℃,則此時水的溫度為92℃;
(3)由圖乙知,水沸騰時,不斷吸收熱量,保持98℃不變,所以98℃是水的沸點(diǎn).
(4)如丙圖,B、C組得到b、c兩種不同圖象,兩個小組水初溫相同,開始沸騰的時間不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同.
故答案為:(1)偏高;(2)92;(3)98;(4)質(zhì)量.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)題常見的題型,實(shí)驗(yàn)時不要僅僅注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論,更要注重實(shí)驗(yàn)過程中故障、故障原因、故障排除等環(huán)節(jié).還要對實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小芳同學(xué)在“探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)”時,猜想:滑動摩擦力跟物體對接觸面的壓力和粗糙程度有關(guān),并利用身邊的書進(jìn)行了如圖所示的探究.
步驟一:將同一本書先后放在光滑桌面和粗糙桌面上,用手沿桌面推動書,使它在桌面上勻速滑動,體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇笮。?br />步驟二:將兩本輕重不同的書先后放在同一桌面上用手推:使其勻速滑動,體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇笮。?br />(1)步驟中每次都要“勻速滑動”,其理論依據(jù)是二力平衡條件;
(2)步驟一中強(qiáng)調(diào)“同一本書”的目的是保證壓力相同;
(3)步驟二設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)滑動摩擦力跟壓力大小有關(guān)的猜想;
(4)為了較精確比較實(shí)驗(yàn)中摩擦力的大小,可添加一個實(shí)驗(yàn)器材是彈簧測力計(jì);
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系,這種研究問題的方法通常叫做“控制變量法”.想想看:在我們己學(xué)的物理知識中,研究影響壓力的作用效果問題時用到過這種方法.(另舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.2016年9月15日22時04分,搭載“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的“長征二號”運(yùn)裁火箭,在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.如圖所示,在“長征二號”運(yùn)裁火箭點(diǎn)火升空的過程中,下列說法正確的是( 。
A.以“長征二號”為參照物,“天宮二號”是運(yùn)動的
B.以“長征二號”為參照物,發(fā)射架是靜止的
C.以“天宮二號”為參照物,發(fā)射架是向上運(yùn)動的
D.以“天宮二號”為參照物,“長征二號”是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“萘熔化時溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)如圖所示的(a)和(b)兩個實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)他們應(yīng)選取b(選填“a”或“b”)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣能使試管中粉末狀的萘受熱均勻,便于準(zhǔn)確及時記錄各個時刻的溫度.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)中某時刻溫度計(jì)的示數(shù),其示數(shù)為67℃.
(3)如圖(d)是實(shí)驗(yàn)小組成員根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)畫出的溫度隨時變化的圖象,由圖象可知,萘是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它在熔化過程中的溫度特點(diǎn)是:溫度保持不變;且通過實(shí)驗(yàn)可知,萘在熔化過程要繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.對下列詞語的解釋中正確的是( 。
A.“悅耳動聽”說明聲音的響度較大
B.“大雪過后,萬籟俱寂”說明聲音不能在雪中傳播
C.“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰
D.“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.燃燒更多的燃料可以提高熱機(jī)的效率
B.有電流通過的小燈泡,其兩端不一定有電壓
C.電壓表可以直接接在電源兩極上
D.導(dǎo)體中通過的電流為零時,它的電阻也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用,錯誤的是( 。
A.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)到阻值最大處
B.電流表使用時只能和用電器串聯(lián)
C.使用電壓表測用電器的電壓時,必須把它跟被測用電器串聯(lián)
D.滑動變阻器可以改變用電器兩端的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.根據(jù)如圖所示的電路,分別在下面畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一個“3V 3W”的小燈泡,如果接到4.5V電源上,為使其正常發(fā)光,需串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián))一個阻值為1.5Ω的電阻,電路消耗總功率為4.5W.

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同步練習(xí)冊答案