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3.小明同學為了響應學!熬G色出行“的倡導,新購了一輛自行車并堅持騎車上下學.體重為400N的小明同學騎自行車上學,在水平路面上勻速行駛,有關數據如表所示:(取g=10N/kg)
自行車質量20kg
行駛時輪胎與地面接觸的總面積50cm2
輪胎承受的最大壓力1000N
車輪直徑0.61m
勻速行駛過程中的總阻力總重力的0.05倍
試求:(1)自行車單車的重力是多少?
(2)勻速行駛過程中,小明騎車對自行車車的動力為多大?
(3)小明騎行過程中能載的貨物質量最多是多少?

分析 (2)已知自行車質量,根據G=mg可求重力;
(3)車輪對地面的壓力等于車和人的重力,根據公式f=0.05G可求阻力,根據二力平衡即求出動力;
(4)根據輪胎承受的最大壓強和行駛時輪胎與地面接觸的總面積,可求得小明騎行過程中的最大壓力,然后減去自行車凈重和體重即可.

解答 解:(1)已知自行車單車的質量,m=20kg,
自行車單車的重力:G=mg=20kg×10N/kg=200N;
(2)勻速行駛過程中,車輪對地面的壓力:F=G+G=200N+400N=600N,
勻速行駛過程中的總阻力:f=0.05F=0.05×600N=30N,
勻速行駛過程中小明和車處于平衡狀態(tài),動力和阻力是一對平衡力,即F=f=30N;
(3)由題意,小明騎行過程中的最大壓力F最大=1×103N,
小明騎行過程中的最大重力G最大=F最大=1×103N,
小明騎行過程中能載的貨物最多為G=G最大-G-G自行車=1×103N-400N-200N=400N.
答:(1)自行車單車的重力是200N;
(2)勻速行駛過程中,小明騎車對自行車車的動力為30N;
(3)小明騎行過程中能載的貨物質量最多是400N.

點評 本題考查重力的大小計算、二力平衡條件的應用,關鍵是公式及其變形的靈活運用,要知道在水平面上物體對水平面的壓力等于物體自身的重力,還要學會從題目所給信息中找到有用的數據.

練習冊系列答案
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13.給下列物理量填上適當的單位(用符號表示):
(1)一位同學的身高是1.66m;
(2)人步行的速度大約是1.2m/s;
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14.如圖所示是小麗在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點燃一支蠟燭A,小麗拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面小心移動,人眼一直在玻璃板前A蠟燭一側(選填“玻璃板前A蠟燭一側、玻璃板后B蠟燭一側”)觀察,直至A蠟燭的像與B蠟燭位置重合.由此可以得出的結論是物像大小相等.
(3)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過紙上無法成蠟燭的像現象,可知平面鏡所成的像是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.固體和液體都很難被壓縮,說明分子間只存在斥力
B.原子是由原子核和核外質子組成的
C.太陽是宇宙的中心,地球是太陽的一顆行星
D.譜線“紅移”現象說明星系在逐漸遠離我們

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖甲所示,電源電壓為9V不變,滑動變阻器的最大阻值為100Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作.若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。
A.電子元件處于正常工作狀態(tài)時,電路消耗的最小功率為3.6W
B.為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器的阻值范圍應控制在12.5Ω~70Ω
C.當P在中點時,電子元件與滑動變 阻器的電壓之比為1:1
D.電子元件工作時,電阻保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.人類利用太陽能的實質,是將太陽能轉化為其他形式的能量.太陽能轉化為其他形式能量的方式有三種:一是光熱轉換,例如用太陽能集熱器把水加熱;二是光化轉換,把太陽能轉化為化學能;三是光電轉換,把太陽能轉化為電能.如圖畫出了這三種轉化的方框圖.其中橢圓表示轉化的裝置或物體,菱形表示由太陽能所轉化的另一種能量形式.請在圖中的三個空白處填入相關的文字.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖甲,工人用水平推力F沿直線向前推動水平地面上的木箱,推力F隨時間t的變化情況如圖乙,木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化如圖丙,則下列說法正確的是( 。
A.0-1s內,木箱受到的合力不為零
B.0-1s和5-6s內,木箱所受摩擦力大小相等
C.3-5s內,木箱運動的路程為5m
D.1-3s和3-5s內,木箱所受摩擦力大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.一高壓鍋的排氣孔的橫截面積約為10mm2,限壓閥的質量為80g,則鍋內最大的壓強為1.8×105Pa,若高壓鍋蓋的面積約為300cm2,則鍋身接口處對鍋蓋的拉力為2.4×103N(設外界大氣壓為一個標準大氣壓).

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13.力是物體對物體的作用.彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力.一個物體受到力的作用,一定有別的物體對它施加力.物體受到力的作用時,可能運動狀態(tài)發(fā)生改變,也可能形狀發(fā)生改變.

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