11．平均速度是描述做變速運動的物體運動快慢的物理量．

分析 平均速度是粗略描述物體運動快慢的物理量，平均速度越大，物體平均運動越快，平均速度越小，物體平均運動越慢．

解答 解：平均速度是反映做變速運動的物體運動快慢的物理量．
故答案為：做變速運動的物體運動快慢的．

點評 本題考查了平均速度的物理意義，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某物理小組探究斜面的機械效率與哪些因素有關的實驗中，利用下面的實驗裝置進行了多次實驗，并選取了三組實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)如表：
實驗
次數(shù)		斜面傾斜
角度		鐵塊重
G（N）		拉力
F（N）		斜面高度
h（cm）		斜面長度
s（cm）		機械效率
η
1較小105.01010020%
2較大106.030    100  50%
3更大108.050    100？
（1）實驗中拉力的測量工具是彈簧測力計．
（2）斜面的機械效率的表達式為η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%．
（3）計算出表格中第三組的機械效率為62.5%．
（4）分析表格中數(shù)據(jù)可知，沿斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面傾斜角度越大，拉力越大，機械效率越高．
（5）當其它條件不變時，如果斜面更光滑一些，則斜面的機械效率將變高．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．學習了電學的相關知識后，老師給興趣小組的同學們設計一道趣味挑戰(zhàn)題：使用限定器材完成 小燈泡的額定功率的測量．已知小燈泡的額定電壓為U0，老師提供給同學們器材如下：
電壓恒為 U 的電源一個（U＞U0），開關 S，已調零的電流表兩只，定值電阻 R1（阻值 R1 已知），滑動 變阻器一個，導線若干．
（1）設計實驗電路圖，畫在虛線框內．
（2）完整填寫實驗操作的主要步驟：
①根據(jù)實驗電路圖，燈泡正常工作時，電流表 A1 讀數(shù) I1=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$（用 U、U0、R1 表示）；
②根據(jù)實驗電路圖連接電路，連接過程中滑動變阻器的滑片應置于阻值最大處處；
③閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，直至電流表 A1 讀數(shù)為 I1；讀出此時電流表 A2 示數(shù) I2．
（3）用題目給的、實驗中測得的物理量表示小燈泡的額定功率P0=U0×（I2-$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）在“溫度計測水的溫度”實驗中：

①使用溫度計之前，應觀察它的量程、分度值和零刻度線位置．
②請指出如圖1所示的操作錯誤之處：玻璃泡接觸容器底部．
③第一小組同學在測量溫水的溫度時，溫度計示數(shù)如圖2所示，應記為36℃．
（2）如圖3所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．
①這個溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質來測量溫度的；
②若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差2攝氏度的兩點，則A處的溫度是0℃，B處的溫度比A處低（高/低）．
③為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點）
彎管變細；燒瓶變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．物理學家為科學的發(fā)展作出了杰出的貢獻，請你寫出一位你喜愛或熟悉的一位科學家的中文名字及他的重要貢獻牛頓，牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，兩個燈泡串聯(lián)在電源電壓恒為6V的電路中，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個不損壞．正常發(fā)光的小燈泡是L1（“L1”或“L2”），其額定功率為0.45W，電路的總功率為0.9W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．物質在不同狀態(tài)下的分子模型如圖所示，下列有關說法正確的是（　　）
A．甲圖中分子相距最近，分子間的作用力最小
B．甲圖中分子靜止，乙、丙兩圖中分子在做熱運動
C．乙圖中分子相距最遠，分子間的作用力可以忽略
D．甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的排列情況

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在電路中我們把消耗電能的叫用電器，控制電流通斷的叫開關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，鏡中的像與她相距2m．若她遠離平面鏡向后退，則鏡中的像的大小不會（選填“會”或“不會”）改變．

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