【題目】意大利杰出物理學(xué)家_____第一次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的大小。在高山上“煮米飯不熟”,這是由于高山 上氣壓較_____(選填“高”或“低”),從而使得水的沸點(diǎn)較低的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過(guò)移動(dòng)斜面,改變懸線與斜面AB夾角α的大小,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線拉力的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。
(1)分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是________________________________________。
(2)分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是_______________________________________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是 , 這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ).在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中,將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如圖),其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的作用相似.采用“刮漆”的辦法(能/不能)改變線圈中的電流方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)“宇宙加速膨脹”的美國(guó)科學(xué)家,根據(jù)該現(xiàn)象我們可以知道宇宙各星體總動(dòng)能在_________(選填“不斷增加”、“不斷減小”或“保持不變”),但根據(jù)_______定律,能量不會(huì)憑空改變,于是提出“暗能量”的概念來(lái)解釋這個(gè)現(xiàn)象,對(duì)它的解密已經(jīng)是現(xiàn)在物理學(xué)家最渴望做的事.
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【題目】學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)后,小剛同學(xué)采取了下列辦法自制了一個(gè)小型電動(dòng)機(jī),把漆包線繞成約1cm×2cm的矩形線圈,線的兩端各留約5cm作為引線,從矩形短邊引出(如圖甲),然后用小刀刮去兩條引線的漆皮,其中一端全部刮去,另一端刮去上半周或下半周(如圖乙),這就是電動(dòng)機(jī)的線圈。用鉗子把粗銅絲或曲別針弄彎,做兩個(gè)支架,固定在硬紙板上,永磁體放在線圈下,小型電動(dòng)機(jī)就做成了(如圖丙)。用手轉(zhuǎn)一下小線圈,它就會(huì)連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)下去。
(1)引線有一端只刮去半周漆皮的目的是使線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,每轉(zhuǎn)一周只有半周線圈中有電流通過(guò),從而使;
(2)當(dāng)線圈中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),線圈由于仍能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng);
(3)圖乙一端只刮去半周漆皮,這一設(shè)想所起的作用與實(shí)際電動(dòng)機(jī)中裝置相似。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)三峽大壩高185 m,正常蓄水位175 m,則深度為20 m 的某處受到的水的壓強(qiáng)為_________Pa;輪船在通過(guò)三峽大壩時(shí),需要經(jīng)過(guò)五級(jí)船閘才能完成“翻越大壩”的壯舉,船閘利用_____原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅發(fā)現(xiàn)媽媽煉制的滿滿一碗豬油,在第二天凝固后中間居然凹下去了,這表明固態(tài)豬油的體積____________,密度____________了。(填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一個(gè)人提起一個(gè)物體后,人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力,物體也對(duì)人施加了一個(gè)拉力,則這兩個(gè)拉力的
A. 大小相同B. 作用點(diǎn)相同
C. 三要素都相同D. 大小、作用點(diǎn)相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量.
①小范將天平放在水平臺(tái)上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分
度盤中線的左側(cè).要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
②如圖甲,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測(cè)得水的初溫是30℃,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
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