【題目】用煤氣灶把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了10g煤氣。已知水的比熱容是 4.2×103J/（ kg·℃），煤氣的熱值為 4.2×l07J/kg，則水吸收的熱量為 J，煤氣灶燒水的效率為 %。

【答案】2.1×105 ；50

【解析】

試題分析：水吸收的熱量為Q吸=cmΔt=4.2×103J/（ kg·℃）×1kg×50℃=2.1×105 J；煤氣完全燃燒放出的熱量為Q放=qm=4.2×l07J/kg×0.01kg=4.2×l05J，由此可知，煤氣灶的燒水效率為50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領(lǐng)。

（1）安裝實驗器材的順序： （選填“從上到下”或“從下到上”）

（2）依據(jù)小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選擇相同規(guī)格的燒杯和酒精燈之外，還需要控制不變的量有哪些？

（3）實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的溫度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的溫度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

52.5

55

在這些數(shù)據(jù)中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生的錯誤？分析實驗資料，可以得出的結(jié)論是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小陽同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）為粗略判斷A、B兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察 ，這個裝置的不足是 ．

（2）另有小芳、小華兩位同學(xué)分別對小陽的電路作了如下的改進：小芳把燈泡更換為電流表；小華在原電路中串聯(lián)接入一只電流表，如圖乙所示．你認為 同學(xué)的改進更好一些，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)，我們可以這樣去理解：物理學(xué)是世界的科學(xué)；物理學(xué)是世界的科學(xué)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華媽媽擔(dān)心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3～0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3～0.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗．

（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．

（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動 ．天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 g．

（3）該色拉油的密度為 g/cm3，色拉油的品質(zhì)是 （選填“合格”或“不合格”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）它觀察到該溫度計的分度值為 ，目前其示數(shù)為 ，放入水中后，小明便開始讀數(shù)，如圖2所示．

（2）小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處：錯誤①： 錯誤②： ．

當(dāng)水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象．

（3）小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4中A、B所示，則圖中 是水沸騰前的情況，圖中 是水沸騰時的情況：

（4）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為 min．水的沸點為 ℃．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是 ℃．

（5）由圖象可知水沸騰的規(guī)律： ．

（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻關(guān)系”的實驗電路圖如圖1所示．

（1）在圖1所示的實物電路中，連接的錯誤是 ．

（2）將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于 （選填“A”或“B”）端．

（3）在此實驗中，每次應(yīng)更換 ．并移動滑動變阻器的滑片P，目的是 ．

（4）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時所使用的定值電阻R的電阻為 Ω．

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