15.如圖1所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系.

(1)以筆畫線代替導(dǎo)線,如圖1,按電路甲把實(shí)物圖乙連接起來(lái).(導(dǎo)線不許交叉).
(2)連完電路后,閉合開(kāi)關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖2所示,則A1的示數(shù)I1是0.32A.A2的示數(shù)I2是0.58A,A3的示數(shù)I是0.9A.
(3)由上述三個(gè)電流的數(shù)值,可近似得出電流關(guān)系式為:I1+I2=I3

分析 (1)對(duì)照電路圖連接實(shí)物圖;
(2)A1A2根據(jù)電流表小量程讀數(shù),A3使用大量程讀數(shù);
(3)比較三個(gè)電流大小的關(guān)系得出結(jié)論.

解答 解:(1)電流表A3測(cè)干路電流,A1測(cè)通過(guò)L1的電流,A2測(cè)通過(guò)L2的電流,注意電流表量程的選擇,兩支路并聯(lián),如下圖所示:

(2)A1A2電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)分別為0.32A、0.58A;A3電流表大量程的分度值為0.1A,讀數(shù)約為0.9A;
(3)比較三個(gè)電流大小的關(guān)系得出電流關(guān)系式為:I1+I2=I3
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)0.3;0.58;0.9;
(3)I1+I2=I3

點(diǎn)評(píng) 本題研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系,考查電路的連接、電流的讀數(shù)、分析數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論的能力,難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.紙飛機(jī)離開(kāi)手以后,還會(huì)繼續(xù)飛行,這是由于紙飛機(jī)具有慣性.最終落回地面是因?yàn)轱w機(jī)受到重力作用(使飛機(jī)向下運(yùn)動(dòng)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列作圖中,錯(cuò)誤的是(  )
A.
勻速爬坡的汽車
B.
靜止在斜面上的木箱
C.
勻速下滑的木箱
D.
向右飛行的足球

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實(shí)心物塊浸沒(méi)在液體中并松手后,發(fā)現(xiàn)有的物塊上升至液面,有的物塊下降至容器底部.為了研究實(shí)心物塊的質(zhì)量和體積對(duì)此現(xiàn)象的影響,他們分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).表一、表二為該小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察 到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
表一:液體甲(質(zhì)量為8.0kg,體積為 8×10-3m3
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物塊質(zhì)量
(×10-3kg)
體積
(×10-6m3
現(xiàn)象
1A7.630上升至液面
2B25.242上升至液面
3C24.327上升至液面
4D21.612下降至底部
5E91.834下降至底部
表二:液體乙( 質(zhì)量為 6.4kg,體積為 8×10-3m3
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物塊質(zhì)量
(×10-3 kg)
體積
(×10-6m3
現(xiàn)象
6A7.530上升至液面
7B25.242上升至液面
8C24.327下降至底部
9D21.612下降至底部
10E91.834下降至底部
(1)小明同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和3與5(或6與9和6與10)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的體積無(wú)關(guān);跟它的質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物 塊上升,質(zhì)量大的物塊下降.
小華同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和2與4(或6與8和7與8)的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物塊的上升和下降跟它的質(zhì)量無(wú)關(guān);跟它的體積有關(guān),且體積大的物塊上升,體積小的物塊下降.請(qǐng)判斷:小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的,小華的結(jié)論是錯(cuò)誤的.(均選填“正確”或“錯(cuò)誤)
(2)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.
當(dāng)物塊的質(zhì)量與體積的比值小于液體的質(zhì)量與體積的比值時(shí),液體中的物塊就上升;
當(dāng)物塊的質(zhì)量與體積的比值大于液體的質(zhì)量與體積的比值時(shí),液體中的物塊就下降.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力
C.可分別用公式f=$\frac{Gh(1-η)}{sη}$和η=$\frac{F-f}{F}$來(lái)求摩擦力和斜面機(jī)械效率
D.該裝置可探究斜面的機(jī)械效率,在粗糙程度相同時(shí),斜面越省力,機(jī)械效率越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重/N鉤碼重/N動(dòng)力/N機(jī)械效率
1121
214
3242
(1)在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用同一(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在如圖所示四種簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
瓶蓋起子
B.
     鑷子
C.
羊角錘
D.
 動(dòng)滑輪

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組將實(shí)心鋼筋混凝土柱體A吊起緩慢沉入江底,已知A的重力為2×104N,A沒(méi)有進(jìn)入水面前,電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為8.0×103N.(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流燈因素的影響,g取10N/kg),求:
(1)若鋼筋混凝土的密度為2.5×103kg/m3,則A全部入水后受到的浮力多大?
(2)A未進(jìn)入水前滑輪組的機(jī)械效率多大?(提示:可以假設(shè)A物體未入水前下落的高度為h)
(3)A緩慢沉入水里的過(guò)程中所受到水的浮力如何變化?滑輪組的機(jī)械效率如何變化?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

5.請(qǐng)按要求作圖:
(1)如圖甲所示,一個(gè)籃球靜止在水平地面上,畫出它所受支持力的示意圖.
(2)圖乙所示是盆栽植物的支撐架,O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)诋嬛谐隽的力臂L.
(3)在圖丙中畫出利用滑輪組提起物體時(shí)既能省力又能改變拉力方向的繞線方法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案