Question

（2013?雨花臺區(qū)一模）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華在實驗中選擇小卡片的目的是可以忽略小卡片的

重力

．
（2）要驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，實驗中的操作是將小卡片

轉(zhuǎn)動一個角度

，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：

剪斷小卡片

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，你認為小華和小明的方案中，

小華

的方案更好，另一方案存在的缺陷是

摩擦力的影響

．

Answer 1

分析：（1）小卡片的重力很小，小卡片懸掛在空中，可以忽略小卡片的重力．
（2）探究作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，要控制兩個力大小相等，方向相反，不作用在同一直線上．
（3）探究二力平衡時，驗證兩個力需要作用在同一個物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個物體．
（4）木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實驗要考慮摩擦力，使實驗比較復雜．

解答：解：（1）小卡片的重力很小，其重力可以忽略不計．
（2）為了驗證作用在小卡片的兩個“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，可以控制兩個力大小相等，方向相反，通過將小卡片轉(zhuǎn)動一個角度來使兩個力不在同一直線上，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡．
（4）小華實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；小明實驗用的小車放在水平桌面上，小車和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響．所以還是小華的實驗方案好．
故答案為：（1）重力；（2）轉(zhuǎn)動一個角度；（3）剪斷小卡片；（4）小華；摩擦力的影響．

點評：探究二力平衡條件時，只能探究靜止時的平衡條件，勻速直線運動時的平衡條件是通過推力得到的．