用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)。則(     )

                                                   

A．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下面是某班同學(xué)對物理量的估計(jì)，其中錯(cuò)誤的是（  ▲  ）

A．人正常步行時(shí)的速度約為1.2m/s

B．一個(gè)中學(xué)生的重力約為60N

C．一張課桌的高度約為75cm

D．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度約為100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能．汽油機(jī)的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是（　�。�

A、探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B、探究的方法：控制變量法

C、探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果

D、探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對司機(jī)說：“先生，剛才你的車速為70km／h，超速了�！边@位司機(jī)不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大車的限速卻為60km／h，不合理!”如果讓你從物理學(xué)角度向司機(jī)解釋，你會(huì)告訴他，這是由于

   A．物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān)       B．摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

   C．物體的動(dòng)能跟速度和質(zhì)量有關(guān)       D．壓強(qiáng)的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


先將一個(gè)溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平)，然后放入一塊重2N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示)．則在這個(gè)過程中溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)         。（選填“增大”、“不變”或“減小”），小燒杯中水的重力      2N（選填“大于”、“等于”或“小于”）  

 


                               

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列有關(guān)說法正確的是

A．鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力

B．鐵塊受到磁鐵的暇引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力

C．磁鐵與桌面間的摩擦力和鐵塊與桌面間的摩擦力一定相等

D．磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都不等于零

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持6V 不變，電流表的量程為0 -0.6A，電壓表的量程為0 -3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2 的規(guī)格為“ 20Ω 1A”。閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P 移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（     ）

A．電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W-0.9W  

B．電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A- 0.5A

C．變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω-20Ω

D．電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W-3W

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示，容器中裝有密度為ρ0的液體，將一邊長為L，密度為ρ1的正方體實(shí)心鋁塊，放入液體中沉底�？茖W(xué)家已研制出一種更輕的泡沫鋁，密度為ρ2，且ρ2＜ρ0，欲使鋁塊離開液體底部，可以給鋁塊粘貼一塊實(shí)心泡沫鋁，則實(shí)心泡沫鋁的最小質(zhì)量為        。

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同步練習(xí)冊答案