小明利用彈簧測力計及相關(guān)器材進(jìn)行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧測力計所受拉力F和彈簧長度L的關(guān)系:F =               
彈簧長度L/10-2m
10.0
10.4
10.8
11.2
11.6
12.0
拉力F/N
0
1
2
3
4
5
 
F=(250N/m)L-25N

試題分析:彈簧測力計的原理:在一定范圍內(nèi),彈簧受到拉力跟彈簧的伸長成正比,即F= K(L-L0),把以上數(shù)據(jù)中的對應(yīng)數(shù)據(jù)代入,可得,1N=K(0.104-0.10)m,解得K=250N/m,所以彈簧測力計所受拉力F和彈簧長度L的關(guān)系:F=(250N/m)×(L-0.10m)=(250N/m)L-25N。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示,下列關(guān)于作用力情況的分析,正確的是
A.牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B.杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等
C.桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力
D.杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)如圖(甲)所示,根據(jù)圖中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線.
(2)如圖(乙)所示,排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行.不考慮空氣阻力,請在圖中畫出排球的受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,下列說法正確的是(  )
 
A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,目的是使摩擦力大小等于測力計讀數(shù)
B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測力計示數(shù)變大,說明壓力越大,摩擦力越大
C.在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對桌面的壓力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(3分)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后,認(rèn)為滑動摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過實驗探究這個問題.
(1)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)是下列選項中的    
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度不同的正方體
C.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體
(2)本實驗中,該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方安案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示,
方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細(xì)繩水平拉動木板.
如圖乙所示.

上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是    (填“方案一”或“方案二”),因為在這一方案中,拉動時,并不一定要它作    

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,該物體一定受到力的作用
B.踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動,是因為足球具有慣性
C.石塊在下落過程中,石塊所受的重力做功越來越快
D.豎直向上拋出的小球,上升時受到的合力小于下降時受到的合力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體掛在彈簧測力計下端靜止時,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則物體對彈簧測力計的拉力大小為(  )
 
A.2.8 NB.2.4 NC.3.2 ND.3.1 N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

大型游輪的浴室都有防滑墊,其正面設(shè)計得很粗糙,是為了增大腳與防滑墊之間的          ,與地板接觸的面反而有許多小吸盤,將吸盤貼到平整的地板上,排出里面的空氣,利用         ,對防滑墊產(chǎn)生的壓力,讓防滑墊不會輕易滑移。韓國“歲月”號游輪翻船事故的一個重要原因是游輪在高速行駛時突然大角度轉(zhuǎn)向,導(dǎo)致貨艙內(nèi)的貨物因為具有         滑向船的一側(cè),使船側(cè)翻。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案