【題目】如圖所示，電路中電源兩端電壓不變，R為定值電阻。將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關(guān)S后，各電表均有示數(shù)�，F(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向左移動，則

A. 電流表的示數(shù)變大

B. 電壓表的示數(shù)變小

C. 電壓表的示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】D

【解析】

由電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表V1測變阻器兩端的電壓，電壓表V2測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流。現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向左移動，變阻器接入電路中的電阻變大，電路的總電阻變大。

A.由I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小。故A錯誤。

B.C.變阻器接入電路中的電阻變大，由串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知，變阻器兩端的電壓變大，定值電阻R兩端電壓變小，即電壓表V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小。故B、C錯誤。

D.電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于定值電阻R的阻值，定值電阻的阻值不變，所以V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在公園有一種測量瞬間打擊力的游戲機(jī)，其原理示意圖如圖甲所示，壓力傳感器R的阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化，圖象如圖乙所示，已知電阻R0=120Ω，壓力傳感器表面能承受的最大壓力為4000N；若在某次游戲過程中，游客用2000N的力擊中裝置A，此時電壓表的示數(shù)為l.5V；設(shè)電源電壓恒定不變；求：

(1)電源電壓是多少？

(2)當(dāng)裝置A不受打擊力作用時，電壓表的示數(shù)是多少？

(3)不受打擊時，該設(shè)備1小時耗電多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗時用彈簧測力計______拉動木塊，使它沿水平長木板滑動。

（2）觀察比較甲圖和______圖所示實驗數(shù)據(jù)，說明在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大滑動摩擦力越大。

（3）觀察比較甲圖和丙圖所示實驗數(shù)據(jù)，說明在壓力一定時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。在丙圖中，如果加速拉動彈簧測力計，滑動摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）觀察比較甲圖和丁圖（B是將A豎直切去一半后剩余部分）實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：接觸面積越小，滑動摩擦力越小，同學(xué)們認(rèn)為這個結(jié)論并不可靠，實驗中存在的問題是：______。

（5）在圖甲、圖乙實驗中，假如把木板換成海綿，拿掉彈簧測力計，木塊放在海綿上，會發(fā)現(xiàn)______（選填“甲”或“乙”）圖中海綿凹陷得更深，說明：在受力面積一定時，壓力作用效果與______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則滑動變阻器最大阻值為_____Ω，電源電壓為_______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，關(guān)于某同學(xué)騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法不正確的是

A. 該同學(xué)騎行的速度有可能達(dá)到

B. 該同學(xué)騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，人和車的運動狀態(tài)都發(fā)生了改變

C. 該同學(xué)上坡時猛蹬幾下，通過增大動能使自己具有更大的慣性

D. 在騎行過程中，自行車前輪受到地面的摩擦力是向后的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時，采用了如圖所示實驗裝置，其中 a、b、c、d 四個相同的容器均裝有電阻絲，且均密閉了等量空氣并與 U 形管緊密相連，實驗前 U 形管兩端液面相平，將 1、2 和 3、4 導(dǎo)線分別接到電源兩端：

（1）在實驗過程中，通過觀察 U 形管中液面的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)探究方法稱之為______法；

（2）圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系；在實驗過程中，小明還發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：當(dāng) U 形管中的液面上升時，用手觸摸導(dǎo)線 1 或 2，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線都幾乎沒有溫度變化，造成該現(xiàn)象的原因是：導(dǎo)線與電阻絲串聯(lián)，電阻越小產(chǎn)生的熱量越______（選填“多”或“少”）；

（3）圖乙所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系，分析圖乙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為800N的物體放在水平地面上，物體的底面積為0.04m2，搬運工人用重為240N滑輪組將物體勻速提升，工人所用的拉力F為400N，物體在10s上升了4m。 求：

（1）未提物體時，物體對水平地面的壓強(qiáng)。

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？

（3）拉力F所做的功的功率為多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖的實驗現(xiàn)象，能說明分子間存在引力的是

A. 用力下壓活塞，棉花燃燒

B. 墨滴在熱水中更快散開

C. 抽去玻璃板，兩瓶氣體混合均勻

D. 兩表面干凈的鉛柱壓緊后“粘”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)線將正方體A和物體B相連放入水中，兩物體靜止后恰好懸浮，此時A的上表面到水面的高度差為0.12m。已知A的體積為，所受重力為8N，B的體積為，容器的底面積為，水的密度，g取，求：

（1）A上表面所受水的壓強(qiáng)。

（2）B所受重力大小。

（3）剪斷細(xì)線后，液體對容器底部的壓強(qiáng)變化了多少。

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