【題目】為了減少電磁污染對我們生活的影響，以下做法正確的是

A.禁止在市區(qū)建設(shè)移動通信基站

B.把家用電器集中安放在廚房

C.避免長時間使用手機(jī)

D.使用電器時，離電器越近，受電磁波的輻射越小

【答案】C

【解析】

試題分析：手機(jī)既是無線電波的接收裝置，同時也是無線電波的發(fā)射裝置。手機(jī)在使用過程中，既發(fā)射電磁波，同時也接收電磁波，若長時間使用，必然會造成電磁污染對我們生活的影響。故本題正確的選項是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】\秋冬交替時節(jié)的早晨，常常大霧彌漫，而霧的形成屬于（ ）

A. 凝固 B. 液化 C. 凝華 D. 升華

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源、電磁波與信息技術(shù)的說法正確的是

A．太陽能 、風(fēng)能、天然氣是可再生能源

B．光纖通信主要利用電信號傳遞信息

C．手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

D．衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光 的知識應(yīng)用的說法，不正確的是

A．照相機(jī)的原理是利用凸透鏡能成正立、縮小的實像

B．電視機(jī)遙控器是利用紅外線實現(xiàn)遙控的

C．近視眼鏡是利用凹透鏡對光的發(fā)散作用

D．投影儀的原理是利用凸透鏡能成倒立、放大的實像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．

（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向 （選填“上”或“下”）調(diào)；

（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動（填“左”或“右”），這次成的是 立、 的實像；

（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的 像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應(yīng)是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶裝有“550ml”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是 g；小東喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是 kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多，這是因為100℃的水蒸氣先要 （填物態(tài)變化名稱）為100℃的水，同時 （吸收/放出）大量熱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖．

（1）通過實驗步驟②、③和④可以探究浮力大小與圓柱體排開液體 的關(guān)系；通過步驟②和步驟 可以測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮；通過步驟①、④和步驟 可以測出圓柱體排開水所受重力G排，比較F浮與G排，可以得到F浮與G排的關(guān)系．

（2）圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體浸入深度變化的關(guān)系圖象．由圖象可知：圓柱體的高度是 cm．圓柱體浸沒后，所受的浮力大小與圓柱體浸沒的 無關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量的說法中，不正確的是

A．小孩從滑梯上勻速滑下，機(jī)械能不變

B．電水壺?zé)畷r，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．金屬湯勺放在熱湯中溫度升高，這說明內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D．飛船在加速升空過程中動能增加，機(jī)械能增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案