學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小明想自己探究小孔成象,如圖所示,他給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,蠟燭在塑料膜上所成的像的形狀與小孔的形狀_______(填選“有”或“無”)關(guān).
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出結(jié)論:物體在塑料膜所成的像的形狀與物體的形狀_______(填選“有”或“無”)關(guān).
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(填選“正”或“倒立”)的實像,其原理是光的______________.
(4)夏天樹蔭下的圓形光斑形成的原理與之_______(填選“相同”或“不同”),這些光斑是太陽的______(選填“像”或“影子”)。
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學(xué)到的光學(xué)知識有關(guān)。例如,水中倒影和立竿見影中的“影”,前者是由_________形成的,后者是由_________形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
清晨,明媚的陽光穿過樹林,形成了一道道美麗的“光柱”.“光柱”是由于光的 形成的.正午時分,當(dāng)一束太陽光垂直入射到水面時發(fā)生反射,則反射角為 度,射入水中的光線傳播方向 (填“改變”或“不改變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖a所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔a,像距小孔b(a>b),則半透明膜上的像是( )
A.倒立、放大的虛像 | B.正立、縮小的虛像 |
C.倒立、縮小的實像 | D.正立、放大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示,找一個空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個針孔照相機,其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點:
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是________________(填“正立”或“倒立”“實像”或“虛像”);其成像的原理是___________________________________;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是( )
A.三角形光斑 | B.圓形光斑 | C.蠟燭的正立像 | D.蠟燭的倒立像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
(1)成語“坐井觀天”青蛙看到天只有井口那么大,請你在甲圖中作出青蛙看到天的范圍。(A點是青蛙位置)
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'。
(3)如圖丙所示,平而鏡前的一個發(fā)光點S所發(fā)出的光經(jīng)過平而鏡反射后的光線已經(jīng)被畫出,請你在丙圖中用作圖法找到發(fā)光點s的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
圖示為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點E為青蛙的眼睛,請利用光的直線傳播知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖,并用陰影標(biāo)出它看到的天空范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
有兩只干凈、透明的圓柱形玻璃杯,一只盛滿不含氣泡、污物的純凈水,另一只為空杯子,兩只杯子的杯口都被不透明的蓋子蓋嚴(yán)了。請你說明如何只用眼睛觀察判斷哪只杯中裝有水,并說明這樣做的依據(jù)。
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