【題目】如圖所示，薄壁圓柱形容器中裝有水，水中有一個木塊被細線系著，已知水重 20N，水深 0.6m，木塊的重力為32N，體積為，（，g 取 10N/kg）。

(1)求水對容器底面的壓強；

(2)求木塊浸沒在水中時，木塊受到細線的拉力；

(3)若容器重2N，容器與桌面的接觸面積為100cm2，當繩子斷后，木塊最終漂浮在水面上時，求容器對桌面的壓強。

【答案】(1)；(2)8N；(3)

【解析】

(1)水對容器底面的壓強為

(2)木塊浸沒在水中受到的浮力為

以木塊為研究對象，木塊受重力、細線的拉力、浮力而處于平衡狀態(tài)，即

則細線的拉力為

(3)容器對桌面的壓力為

容器對桌面的壓強為

答：(1)水對容器底面的壓強為；

(2)木塊浸沒在水中時，木塊受到細線的拉力為8N；

(3)容器對桌面的壓強。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物質(zhì)某些屬性的實驗中，有如圖所示甲、乙、丙三套完全相同裝置，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 兩圖進行實驗；

（2）實驗中，甲與丙的加熱時間相同，目的是為了 。

最后發(fā)現(xiàn)丙圖中的溫度計示數(shù)較高，據(jù)此可得到的結(jié)論是 。

（3）該實驗過程主要用到的兩種物理研究方法是 和 。

（4）已知酒精的熱值為3．0×107J／kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量是 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，力對物體做功的是（　�。�

A.將液化氣罐從地上扛到肩上的過程

B.舉著杠鈴不動的過程

C.用力搬石頭，但沒有搬動的過程

D.踢出去的足球，在空中飛行的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，250ml的金典純牛奶盒的體面積為2×10-3m2，盒與牛奶的總質(zhì)量為0.26kg，求：

(1)將整盒金典純牛奶放在1m2水平桌面上時，它對桌面的壓強。

(2)當該牛奶盒內(nèi)裝有10cm深的牛奶時，牛奶對牛奶盒底部的壓力。（ρ牛奶=1.02×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做浮力實驗時，小明同學將一體積為 200cm3，密度為 0.8×103kg/m3 的木塊浸沒在水中后放手，當木塊靜止時下列說法正確的是（　�。�

A.木塊靜止時處于漂浮狀態(tài)

B.木塊靜止時浸在水中的體積為 160cm3

C.木塊靜止時受到的浮力為 1.6N

D.往水中加入濃鹽水后，木塊受到的浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中上浮、下潛訓練過程，下列對此潛艇分析正確的是　　

A.潛艇下潛過程中浮力不斷減小

B.潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大

C.潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水所受的重力

D.潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實現(xiàn)上浮和下潛的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_______開始下滑。

(2)實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越________

(3)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將________。

(4)探究過程中采用了科學推理法、________和________三種研究方法。

(5)在此實驗所給器材基礎(chǔ)上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是________。

A．物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)

B．物體動能大小與速度是否有關(guān)

C．A、B都可探究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示將標有“3V，3W”的燈和標有“6V，6W”的燈連入電路中，要使兩燈都能在閉合開關(guān)后正常發(fā)光，則應(yīng)閉合______；若將兩燈并聯(lián)接在某電源兩端，要使燈都能發(fā)光，則干路電流最大值為______A（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題。

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極)，會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲�。軟磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

(1)開始體驗時，體驗者緩慢用力推軟磁鐵時，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時，B對A的斥力與A對B的力，是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”)；

(2)圖乙中，當永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時，此時軟磁鐵的左端是______極；當它們接近到一定距離時，兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r，此時軟磁鐵A的左端是______極；

(3)寫出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：______________。(寫出一條即可)

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